音樂課變好玩? – 汲音集樂

音樂課很好玩?

這句話從放牛班的口中說出來時

我還真不敢置信

自從上學期接了國小的放牛班 …就成了我每周教學最大的”挑戰”

雖然偶而有點春天? 的感覺…

但常常還是很頭痛

幾乎每周都要跟10個學生”奮戰”

但也因為教了這一班…讓我很珍惜其他的學生..(再怎麼不可愛的..也比他們可愛10倍以上)

還記得學期末音樂評量…有位學生教白卷不願寫.

以為自己這樣很有個性(之前班導有分享這位是隔代教養的孩子)

期末時..下課被我拖去音樂教室..(大家以為是跟另一位同學情況相同..要被隔離處罰)

其實只是找個機會跟他聊聊(這樣的孩子有時也蠻讓人心疼的)

當然他還是很防衛..大部分都是我自己唱獨角戲

大意是說~

學生考幾分..還是繳白卷? 跟老師都沒有關係..我也不會因為這樣生氣..

老師的工作只要能把成績送出去就好了….

為什麼找他來呢?是因為關心和擔心…因為這樣的”態度”不對…也會影響到他的未來…

(學生是坐在我面前..臉撇到旁邊..眼睛看著天花板…一副不在乎的樣子)

我的對話是比較軟性的..也不希望讓學生覚得是老師訓話

再問到~~爸爸媽媽有常在家嗎?你有沒有需要幫忙的?可以跟老師說…

老師下學期不一定會再來教音樂課.就不一定會教到他..

不過..下午的節奏樂社我是確定會再去的…需要幫忙的話.可以來找我~

那傢伙雖然一樣不在乎的樣子..可是眼淚居然從眼角滑下來..不過還是很賭氣

感覺他有聽進去了

對話結束後就讓他回去教室..(可能回去又哭吧)

班上同學起鬨..以為我對他作了什麼”嚴厲”的處罰..害他哭了..也跟班導告狀

我還得私下跟班導說明: 沒有處罰啦…只是聊聊表達關心而已

以上是我上學期的最後一次音樂課發生的

又過了一個寒假..我又回去教放牛班

班上那位最頭痛的人物已經轉走…大伙起鬨的頭頭已經不在

上課情況是比之前好些…至少是可以控制得住的

但”風氣”卻是一樣..沒有起色..(也不能指望一下子有很大的轉變吧)

期末那位哭的男同學..上課還是一樣表現得不在乎..

每週一堂課..還是我最頭痛的挑戰

老實說~~我真的不期待有什麼”春天”的

只希望可以熬到他們班畢業~把他們送走

PS.這應該是教到他們的老師…共同的期望

但我還是要想辦法讓音樂課可以順利”進行”啊

身段放軟想拉近距離…他們就開始無法無天..

放片也不看..還打起橋牌(當然我是不准的..既然不想看..那就不要看吧!!..)

一硬性規定..他們就團結抗拒(只有10位學生..大家感情可好的)

後來又想到…”責任制”

我上課教一首曲子或樂理..只要會的..就可以回教室自由活動(但也不能失序)

那時只是想到…會的先走..人少一點我還可以輔導..(不然一掛人粘在一起…一鼻孔出氣)

還有點用..女生都很認真….(至少為了可以提早休息..願意認真)

男生不會笛子…我就慢慢教..人少好辦事(先回教室的…還有一位老師協助管理)

但也有人就擺明不會..或沒帶笛子…耗到下課

這周一樣還是責任制

學校規劃5月份有個音樂表演

我必須籌畫30~40分鐘的節目 (節奏樂社.5.6年級音樂課)

所以從家裡扛了一些樂器去..作一些不同的合奏搭配

發現音樂課本的曲子較難.他們也沒有興趣..很多人直笛指法完全不會

就印了比較簡單的曲子(其實還是怕放牛班不願配合..再怎麼簡單還是很難完成)

直笛會的人還是很快就會了

女生有的會但不熟…我問如果鐵琴呢(知道有位學生有學鋼琴)..

她說鐵琴比直笛簡單

好~~那你就去練鐵琴吧

除了直笛…只要是可以把旋律表現出來的…都可以…

有位女生說他想吹口風琴…另一位則是木琴

這班男生啊~~真的不會看譜..直笛也不會…鍵盤好一點點還找得到位置…

但要練到流暢…鐵定也是一學期練不好

好吧~~什麼都不會的…老師教你們”打鼓”好了

男生突然有眼睛發亮的感覺

(因為我帶了一個非洲鼓去..他們看見時就很好奇了…其實就是要選一個能打的)

開始選角…拍一個簡單的固定節奏…讓每人試試…(大家都很認真耶)

非洲鼓只有一位

我再從鼓袋又拿出北非手鼓…大家更驚奇了

(因為放在袋子裡..大家沒發現有這樂器..拿出來時..大家有點像看”魔術秀”的感覺…)

示範了一下打法…有一個打得蠻有樣子的..就是他了

還有一個男生想要打鼓…但非洲鼓和手鼓都打不出來(還很認真試了好久)…

沒關係..去打邦哥鼓好了

拿鼓棒打容易多了

而一位男生…練小鐵琴好一會..還是不行…ㄟ…想不想去敲大鼓

我們稍微練了一下(曲名: 天賜歡樂)

有直笛.鐵琴.木琴.口風琴.和鼓類

居然可以完成一首小合奏.雖是簡單的旋律加上簡單的節奏….聽起來效果蠻不錯的

更感動的是…每個人都很樂在其中

練到下課鐘響

學生居然主動說~~可以再一次嗎?很好玩耶

以前大家是恨不得不要上音樂課..恨不得可以提早下課

這可真是嚇到我了…真是神奇…他們是哪跟筋不對?

雖然是這樣…也是夠感人的

終於有春天來臨的感覺啊~~~

題外話:

中午領餐~

一位低年級的孩子跑來問: 老師你們剛剛在敲”天空之城”嗎?好好聽喔

天空之城?..不是啦~~那首不是”天空之城”啊

小朋友: 我們最後一節上課有聽到啊~班上老師也說是天空之城…好好聽喔~~我們都有在聽耶

(好啦~那不是天空之城..是”天賜歡樂”..不過重點是好聽..不是噪音)

三年級的導師領餐時見到我…居然是說:

好久沒聽到節奏樂了..聽起來真有精神…真好~

(因為過了一個寒假了啦~停很久了)

又遇到了六年級的導師…很高興地告訴他: 你們班今天表現真好..很令人訝異

導師說: 小朋友回教室..還直說”很好玩”耶~

放牛班突然轉性了…真讓人覚得…不可思議的神奇~別問我怎麼發生的?我也不知道…

神奇地…讓人莫名其妙

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20 則留言

小朋友到6年級都開始叛逆..(我發現他們學校的孩子不只叛逆..還相當團結呢..可能是因為學生人數少的關係..)

如果他們覺得不有趣..肯定就不願意配合了..

妳說"以前大家是恨不得不要上音樂課..恨不得可以提早下課"..可能是傳統的音樂課對他們來說沒有任何吸引力..

可是不同的樂器合奏很好玩啊(連我都覺得很好玩呢)..不僅可以玩沒完過的樂器..當曲子合起來的時候..他們應該也會很有成就感吧..

我覺得他們很幸運..碰到一個自己喜歡收集樂器又多才多藝的音樂老師..換成別的老師可能沒法這樣上音樂課吧..

而他們低年級是過動的情形比較嚴重..好好跟他們說話是沒法讓他們聚焦的..

而且雖然學生沒幾隻..但突發狀況很多..

一下子突然2隻黏在一起扭打..一下子有人從桌上摔下來(因為他不坐椅子坐桌子..被同學推下來..)..一下子有人哭了(因為位子被搶走)..

所以我想珞妹那天應該不會無聊..因為她一直坐在位子上看戲..

回覆

小朋友到6年級都開始叛逆..(我發現他們學校的孩子不只叛逆..還相當團結呢..可能是因為學生人數少的關係..)

如果他們覺得不有趣..肯定就不願意配合了..

妳說"以前大家是恨不得不要上音樂課..恨不得可以提早下課"..可能是傳統的音樂課對他們來說沒有任何吸引力..

可是不同的樂器合奏很好玩啊(連我都覺得很好玩呢)..不僅可以玩沒完過的樂器..當曲子合起來的時候..他們應該也會很有成就感吧..

我覺得他們很幸運..碰到一個自己喜歡收集樂器又多才多藝的音樂老師..換成別的老師可能沒法這樣上音樂課吧..

而他們低年級是過動的情形比較嚴重..好好跟他們說話是沒法讓他們聚焦的..

而且雖然學生沒幾隻..但突發狀況很多..

一下子突然2隻黏在一起扭打..一下子有人從桌上摔下來(因為他不坐椅子坐桌子..被同學推下來..)..一下子有人哭了(因為位子被搶走)..

所以我想珞妹那天應該不會無聊..因為她一直坐在位子上看戲..

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恭喜汲音老師，總算挑戰成功啦。面對這些比較叛逆的孩子，的確都要不斷想各式各樣的花招，來吸引他們的好奇與注意，打破心理築起的自我防衛，應該就會越來越容易些，加油加油。

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哇~~汲音可以拍續集囉~~
這一定是很開心又很甜蜜但是還是頭痛的一班
不過~~可以確定的是~~這將是很大的回憶!!

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哇~~汲音可以拍續集囉~~
這一定是很開心又很甜蜜但是還是頭痛的一班
不過~~可以確定的是~~這將是很大的回憶!!

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老天爺終於讓頑皮的孩子轉性了,

我想以後你會換成很期待的去上課了。

加油喔!

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老天爺終於讓頑皮的孩子轉性了,

我想以後你會換成很期待的去上課了。

加油喔!

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其實六年級的孩子
並不是學得無趣
可能是一開始就打著要''抵制''的感覺..不願去接受
他們並沒有''用心''去感受過~~

當心可以打開的時候
才會有喜歡的可能

社團那些低年級的孩子
很謝謝這學期有你的幫忙
學校方面也很感激有你這位愛心助教
要不我一個人要搞1~6年級混齡的社團
光是''秩序''都很頭大了

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