這周四早上參加了琴學會的鈴木教學法講座
鈴木教學法是世界四大音樂教學法之一 (奧福.達克羅茲.高大宜.鈴木)
這些以前唸書時..修兒童音樂教育的課程都要了解的理論
所以~對於鈴木音樂教學法的理論和哲學並不陌生
對於奧福音樂教學法..現在大多的幼兒園都是使用這個概念與奧福樂器教學
所以多年前我就到了美育奧福機構去受他們研發的教材師資訓練..也在幼稚園教了很多年
達克羅茲音樂教學法..我也受過一次的師資訓練.修了一門的學分..有實際的操作體驗
鈴木~~一直是停留在''理論''的概念裡
聽說鈴木教學法教出來的學生..觸鍵和音樂姓都很成熟..實在令我很好奇
難得有這樣的機會..當然要去聽聽
兩個小時的講座
高齡75歲的林淑容老師很努力地念著他的講稿(講義)
老實說~~我聽到有點想睡覺
心裡想…那些理論印給我自己看就好啦…看不到實際應用與示範教學
只好在下面努力地K講義(其實是怕自己
…
)
林老師很厲害..連續唸稿2小時都沒中斷
主辦老師見情況不對..一度向前問老師:要不要休息一下? (其實可能是下面的老師需要休息吧?
)
老師很堅持地說: 不用啦~~沒時間了..唸不完!
老師唸完稿..差不多也快12點了要結束了…
老實說..我那時真的心裡想…天啊~……
…(盡在不言中..大家意會就好)
後來開放現場老師提問..
老師針對實際情況..作教學方式的說明..表達的方式很爽朗清楚…也很仔細清楚
終於讓我覺得…值得來這一趟!
幾個問題之後…結束的時間也快1點了~
因為時間拖晚了..好多老師已經先走
剩下的老師大家一起拍張合照紀念吧
這次的講座..遇到好幾位部落格朋友
我們都是第一次見面耶
剛到會場時…有位老師過來很熱情跟我打招呼..問我知道她是誰嗎?…原來是伊蓮 老師
哇~從宜蘭來啊…好認真喔
音樂貓咪 也是認識很多年的朋友..第一次認識也是參加師訓的研習呢
小伊麵 也是第一次見面.而且..我是用眼鏡認出來的..因為她部落格介紹過她都是戴''有色''眼鏡嘛
小星星 第一次見面..是遠從台南來耶..超級認真的!
難得相見.歡齊聚一堂…大家都不亦樂乎
PS.需要照片的…請自己領回去喔(用另存照片存到自己的電腦就行了
老師的熱情和平易近人
是在講座結束後才發現的
PS.因為講座沒機會互動…老師很努力唸稿啊~~(而且.感覺她很不喜歡被打斷唸稿喔
)
因為最後要看影片(老師的學生成果發表)..卻發生了一點點狀況..無法順利播放
老師也很在意…(可能也很希望大家可以看到實際的教學成果)
很熱情地邀請我們去她家坐坐看影片..(她家就在附近.走路5分鐘)
其實當時肚子已經快餓扁了
不過很好奇好師的工作室到底長什麼樣?…就跟去了~
不大的客廳裡是林老師的工作室
擺了2台平台琴
老師說~~當她學生完成一個階段
她就會送學生一個親手繡的樂譜
這個樂譜就是那學生彈的樂曲其中2小節
上面還有學生的英文名字
這樣數十年如一日地…
直到現在…
她漸漸覺得年老昏花..手也不太行繡了…
好感人喔~~
我都不知道自己能不能教到75歲呢…
看到這樣的獎品
大家都羨慕地說~~
好想當林老師的學生喔
老師家的聚會並沒有這麼容易結束
老人家心情超好…滔滔不絕..又發現過了中餐時間
說要請''我們''吃飯
天啊~~我們有十個人耶
哪好意思~~大家推辭..到不一起請老師吃飯好了
老師卻很堅決地說不行…那是她的''地盤''
最後~~10個人講不過老師一個人
想說讓老師破費花太多錢…吃個便飯就好
卻被老師帶進日本料理店
大家想點最便宜的定食…又被老師阻擋
不知為什麼?
送上來的菜都超大盤…(我懷疑老師有偷偷動過手腳
…因為點完菜..她出去上廁所好一會沒回來)
吃完這一餐…我到晚上11點都還很撐
林老師雖然已經75歲高齡..感覺仍很硬朗…笑聲也很豪邁..完全沒有''架子''
讓人不僅尊敬又佩服
吃飯時…亦是滔滔不絕地傳授他的鈴木教學法…對於我們的問題也知無不言.毫無保留
忙得忘了夾菜…(都是坐在他兩旁的老師..偷偷夾進他的盤子裡
)
最後眼看…再不離開..我淡水的課就要遲到了…只好依依不捨地先道再見…
PS.你們今天和老師吃到幾點?我回到淡水..剛好接著上課..好趕啊~~
最後餐費是怎麼付的?我們先走的需要分攤多少?
很高興可以齊聚一堂..老師真是個可愛又熱情的人
以下是個人對鈴木音樂教學法的簡短分享(針對理論.因為實際教學還沒機會接觸):
每個教學法都有他的優勢面..但不一定適合每個學生和家庭
鈴木教學法…適合很有心讓孩子學好音樂的家長(也要很有毅力)
因為強調''母語式教學''…就是讓學音樂像學母語一樣
要創造好的音樂環境…也要有好的對象(嬰兒一開始學講話的對象是父母…所以說…學音樂也要是父母..家庭)
老師開玩笑的說..日本媽媽如果計畫讓小孩學音樂…就從懷孕開始聽了…自己聽也讓肚子裡的小孩聽…要是要學小提琴…就是聽小提琴…要學鋼琴就聽鋼琴
鈴木很強調聽音樂學習…不過我們都知道…聽熟的音樂本來就很容易在音符和節奏上上手
(而這些是父母也要一起用功..老師也要用音樂教學…用國際級的大師演奏的音樂教學生..讓學生去模擬去演奏出像大師一樣的音色和音樂性)
鈴木的中沒有所謂的天才..天才是培養出來的
我也相信有志者事竟成
而現在能遇到的''有志者''並不多
..(大部份是學興趣…練習音樂的時間已被排在後面)
也無法教到像老師接觸的都是很高的家庭教育水準..父母也有不錯音樂素養和社會地位的
(老師的身分和鐘點…已經作了很大的篩選了)
如果遇到了用心的家長和學生..本身也注重音樂學習…沒有刻意用鈴木的哲學..但很顯然地剛好符合就是鈴木的理念
每次交代的進度都可以練好…完成
要彈不好~~也很難吧
鈴木鋼琴教學法較詳細的介紹…可以參考 小伊麵老師曾分享的
不知道耶, 是否因為自己並非懂得很多…
我總覺得,
所謂的四大教學法, 是大同小異的理論, and 專家學者的噱頭, 罷了…
難道,
音痴, 或, 聽音樂就睡著的人, 可能因為授以四大教學法, 就成為音樂高手嗎?
或者,
根本不花時間苦練的人, 可能因為授以四大教學法, 就成為音樂家嗎?
我只相信,
習樂者, 要有所成就, 不可或缺的前提, 需有基本的喜好與天份, 最最重要的是, 加以, 勤奮的練習…
有道是, Practice makes Perfect…
歹勢, 我真的是這樣想, 不是故意來踢館的… 如有冒犯, 別生氣喔~~~
解釋一下
所謂音樂教學法..是老師在音樂教學上的應用
就是如何幫助學生在學習上所會遇到的問題.如何解決問題..或如何 訓練讓學生更具有音樂能力
每個教學法訓練的重點都有優劣和特色
例如:
奧福教學普遍應用在 幼教的音樂啟發與訓練
高大宜最大的特點是歌唱教學
達克羅茲則是強調節奏與韻律的音樂訓練
以上多是團體課應用較多…都是潛能開發性的音樂訓練
而鈴木..文中有介紹
PS.如有興趣瞧瞧…我可以借你書翻翻
有一點您說得很好喔
習樂者, 要有所成就, 不可或缺的前提, 需有基本的喜好與天份, 最最重要的是, 加以, 勤奮的練習…
有道是, Practice makes Perfect…
我有認真看完喔..
妳說
"老師開玩笑的說..日本媽媽如果計畫讓小孩學音樂…就從懷孕開始聽了…自己聽也讓肚子裡的小孩聽…要是要學小提琴…就是聽小提琴…要學鋼琴就學鋼琴"
)
我突然想到..如果爸媽想讓孩子將來當國手國腳..或要孩子將來當醫生..也是要打從娘胎開始胎教嘍..(還好我的阿爸阿娘沒有學過這招..不然還真不知道現在自己會變成什麼角色..
講座課真的都是在介紹理論而已
其實另外2個鈴木教學的朋友在認識我那位師訓老師前
有去協會上過課……繳了很多學費…..不過還是聽不懂要如何教學學生
所以大家極力建議直接去美國上課…實質收穫..差很多
真是謝謝妳做的紀錄….跟攝影大師出門不用帶相機啦
這天真是美好的奇遇呀….最大的感動是..看到一個已經教到75歲的老師
充滿活力與熱情以及無私分享的風範….以及
真好吃的日本料理
我有個想法耶….老師喜歡花
一起送花給老師感謝他熱情接待與無私分享….覺得怎麼樣？
哈哈…我就是先走的其中一位
因為要趕回台南上晚上的課…就先離開了
原來精采的在後頭
沒有跟到好可惜喔……
那天時間實在太趕ㄌ
沒和妳們好好聊聊天真的好可惜呀
也沒和林老師請教
誰叫伊蓮住在宜蘭又要趕著接小丫丫
下次下次我们一定要來ㄍ網聚ㄛ
~~~~~~
~~~~~~
日本人的認真和毅力…本來就是全世界知名的
真的齁~~
可以考慮..不知美國的研習時間多長?也要看看自己的課和計畫有沒衝突
不過有機會我會蠻想去的…可以一邊遊學一邊旅行也不錯
其他的老師已經分散各處
我只認識3位
而且怕大家不一定有一樣的想法..要聯絡要討論出共識不太容易
覺得…大家憑感動做自己想做的事
會比較單純
或是..大家聯繫討論好了…我也一定支持
PS.你要作聯繫起頭的人嗎?…就靠你囉
對齁~~還有遇到你啦…我漏掉了
..快去補上
後面真的比較精采
好啊好啊~~
下次我們來網聚喔
你住宜蘭市區嗎?
真是羨慕妳們耶!
可以從部落格認識之後到親眼見到對方,
這位老師人也真是很熱情喔!
看到那兩架平台琴,就讓人想要彈雙鋼琴表演。
第一次上到這摸熱情老師的課 不只請大家看發表會影片 還一人發一份 不只請大家吃飯 還吃超貴的日本料理
老師對我們這摸好 一定也是希望我門各位老師要像他一樣 將音樂的種子散播給更多孩子
看到老師的熱誠 我們大家都要更努力跟老ㄕㄧ樣在音樂教育的路上努力到變成老太婆
不好意思，我想要請教妳
我從你的文章中看到，你說：妳曾去過美育奧福機構去受他們研發的教材師資訓練
你覺得在你後來教個別課有幫助嗎？
還有他們說培訓完會幫你找幼稚園教課，那待在幼稚園好嗎？
因為我白天空出來的時間比較多，想說是不是還要在繼續找一些白天可以上課的工作
再加上我對這種體系只有略懂，剛好看到你這篇文章，所以才想說請教妳一下
謝謝~~~
拍謝~
發現漏回了~
也許有一天我們也會相見喔
看到2台平台琴..我也很想要這樣呢
發現漏回了~~拍謝~~
老師真的好敬業好熱情呢
周五我會去聽勤學會.史蘭茜絲卡的講座
周日應該也會去聽鈴木的鋼琴發表會
如果能融會貫通
一定能消化成有幫助的知識的
例如..很多概念我都可以用在個別課上
讓課別課比較有趣活潑些
另很多老師轉到幼教體系..交奧福的團課
也是考量白天上課之故
可以兼顧家庭
但個別課..和幼教奧福團體課
其實是很大不同的領域
感覺會很不一樣
個別課比較單純
團課…私立幼稚園為了招生考量..都會很重視音樂的發表..希望舞台效果要足
這次的聚會我也有去，只是下午要参加彭有婚哩，沒能繼續留下來，真是是可惜。
今天看到您的分享，真的好高興 ㄜ
真的啊?
我剛剛有去你那晃了一下
所以..你是用鈴木教學法嗎?