某日在拜讀旋律線老師的分享 唉…被動的孩子們
我想這是很多老師與家長們共同的煩惱
其實寒假過後…..有些孩子的心總收不回來
也不一定放長假.有的學生天性就散漫
我的忍受極限是3周
在第3周…我會下最後通牒和提醒:…你太混了…下周沒練好請彈100次..寫在連絡簿上作為呈堂證供
或是''練到好再回家''
(我一向是有賞有罰..賞罰分明…)
一般學生下了通牒後..發條都會緊一點…
不過光是這學期開學至今…被留下練琴的已超過5人次
通常在家1個月練不好的曲子或樂段…在我這裡不用花1小時就會練好
我想不是老師這裡''風水''好..或有神力加持
純粹是學生平時練習的心態不對!!總是交差了事
記得有位學生…本來跟她說彈不好要找時間來練琴..錯誤練了幾週錯的還是錯..也覺得無關緊要
要她來練琴也跟我說:好啊~但不能排在她看卡通的時間
老師: 不行!你該做的事沒做好..還看什麼卡通?(媽媽在一旁也表支持認同..)
當天上完課..被留下來練琴
晚餐時間我怕她肚子餓..問她要不要吃麵包?
小朋友說不想吃..要媽媽跑一趟去幫他買吃的
我請媽媽先回家休息.不用送飯…等小孩練好會打電話回去(沒練好..還要當千金哪行?)
那一次就故意留她到卡通時間過後…
一個月來幾首練不好的曲子…都練好了
過了一周
該練功課的也彈得不錯(已經好幾個月沒有這麼順暢的感覺了)
就是發條太鬆了..練琴心不在焉的..需要轉緊一點..警惕一下
我有2間教室..所以在上課時
另一間留給需要上發條的學生當練功房
這是我幫學生上緊發條的方法..個人的分享~
夠嗆…夠有力…
請如法炮製, 對付我家Randy…. 千萬不要手軟…
可Randy的曲子一向是一週就可以完成目標..算是我最優良的學生了
有時偶而不小心有2周
還沒有到3周的紀錄耶
啊~~有啦…就是''哈農''..有次忘了帶譜(我猜他是在逃避)..後來又沒練好
我有告訴你..你很生氣的那次
珞妹沒看卡通又不愛吃飯..那該怎麼治她呢..
而且更糟的是..她還滿喜歡留在教室的..
記得上次妳留她練琴..雖然很累臉臭臭..
可是碰到5:00的智楊..6:00的書睿..她都很興奮..她還想繼續留下來等7:00的芷琳和葳葳.. 真是令人哭笑不得..
記得那次我有小訓.電了他一下下(其實我也沒生氣也沒心情不好.只是講話''正經嚴肅''了些)
妹妹那幾週是太散了點..曲子彈得2266的…老師的職責是需要''訓話''一下
聽說有位馬麻在教室外面聽到很緊張…覺得老師很兇…氣份很恐怖…還怕小孩以後對音樂有陰影…
小朋友是沒嚇到啦..嚇到的是馬麻…我也不知要怎麼辦勒?
要治他的阿花性格很容易..要再殘忍一點…
安排沒其他小朋友來的時間.沒練好沒飯吃..媽媽不能陪…(你不是說現在小孩沒餓過肚子嗎?..太幸福了啦)
再不行…老師隨伺在側..教鞭伺候..(保證他回家以後練習超有效率..而且永生難忘)
只怕媽媽太心疼..又有陰影(媽媽)
不過妹妹那天是把該練得練好啦…有達到練習目標了
後來..學習情況也不錯..發條有緊些了啊
所以媽媽不用擔心…只要有彈好…老師都會陪笑陪玩..不會太刺激
(以上刺激的方法….只是老師的''想像''…如果有家長支持想試試用在自己小孩身上..可以主動報名喔)
真好，小松鼠也需要上緊發條了~~
我想幫她換老師但她自己都不願意，但是她的老師真的太鬆了….
正經嚴肅是絕對必要的..比較像上課..不然她會搞不清狀況..(因為平常玩太瘋了)..
(不過..我是真的很怕高音頻..我媽吼起來的的聲音就是又亮又尖鋭..
)..
我看下次把阿花丟給妳電..我先回家好了..
(可是媽咪不陪好像也不行..因為那天在隔壁練..其實有2首曲子她還是照錯的拍子繼續練..我聽了才不得不進去糾正..還糾正了老半天ㄌㄟ..
)
Randy 報名, 請多加試用… 愈殘忍愈好…
我如果有兩間琴室我也會這樣做,
不過專心真的很重要,
很多學生的確都是敷衍過去
我有練琴丫!但是樂曲的重點都沒有練到。
有兩間琴房的話 這招留下來練到好在回家 超好用 很快就都會了
那樣的話..媽媽也可以作一個上緊發條的角色喔
如果媽咪沒有陪
他就很容易彈對..不用一直糾正了
因為…有老師在
太好了~感謝媽咪的支持
Randy的練習期限是2周
比其他學生提早2周
就戰備位置
最好備而不用啦
其實願意讓孩子留下來練習的家長、學生，都還算好教，以前我常遇到留了孩子下來，家長還會說，他們根本沒有時間；或說被留下來，下次大概會吵著不來上課，之類的話呢….