這是我最小的鋼琴學生桓翊(中班)
每次半堂課30分鐘的課程
除了一本鋼琴練習
這次要介紹的是芬貝爾的幼兒樂理創作…
桓翊很喜歡玩這本喔..有故事串聯設計而成了樂理.聽音.節奏和創作
故事大意:
小老鼠在屋裡跑來跑去(鋼琴旋律)
跑完就要叫一叫(小朋友要學老鼠叫出節奏)
1.節奏先前的練習 看譜唱節奏
2.故事應用..小朋友學老鼠唱
3.再加個即興的老鼠叫..給小朋友叫過癮的遊戲
4.幫忙錄影的姐姐也忍不住下場一起玩一下(扮演姐弟鼠)
姐弟倆玩錄影已經玩上癮了..弟弟超愛耍寶的
關於桓翊的學習介紹:
口愛~
哇 小朋友都玩得很開心ㄋ
中班
老實說我不敢接
怕教得不好壞ㄌ招牌
〈雖然以前也在團體班教ㄌ10年
伊蓮還是超搞笑ㄉ老師ㄋ〉
不過看ㄌ汲音老師ㄉ教學後
有機會可能也會試試看
不會叫人家長大再來
接上則
我也是建議輪家長大一點再學琴啦
有興趣的話可以先上上音樂團體班
通常我的鋼琴學生都是小一開始學.以前也頂多是大班(比較壯的)
教小小孩要哄要騙比較像褓母
…當然也會比較累
但小小孩被玩的時候很耍寶很口愛
之前有PO過這小朋友的介紹..因為他的情況比較特殊.與媽媽溝通也OK才收的
我收的最小鋼琴學生
這位…就是上過我工作室和學校的團體課
在工作室..每次有一點點的作業仍不肯練習..
轉到學校的課程後…小朋友是很快樂啊
但媽媽可能覺得這玩下去..學習效果很有限~
與其這樣~
最後問我..能不能上鋼琴課?
老師還是事先與媽媽說明溝通…
這麼小的學生..雖上課別課..還是得陪他玩(和大孩子不太一樣)
..目前手也很小..不會有太多的練習(一次一點
點..)如果真的想要進步..回家得要練習才有可能..
還有..這麼小學琴..媽媽也得費心..在家練習也要陪..才能把正確的方式慢慢固定下來
媽媽考慮了一下..還是決定讓小兒子上上看
輕鬆的是~~家裡的姊姊有學琴..也有鋼琴..所以不用面對要不要買琴的困擾
完整的介紹內容在
最小的鋼琴學生
看來, 弟弟略勝一籌, 連那一句 "叫完了" , 都有節奏喔…
不過, 這, 在家裡, 要不要像練琴一樣練ㄚ ?
如果要, 把拔馬麻, 應該會, 粉不蘇胡吧…
因為抵笛還很小..所以回家只有一首小曲子(4小節)的練習
上課也是30分鐘(老師要陪玩太久也是會
)
這樣的節奏訓練與遊戲..是上課時老師帶的一種練習(只是把節奏訓練變成遊戲..讓小小孩覺得好玩)
..回去把拔媽媽也不知道怎麼練吧?
很寶..跟你家那隻有得拼
是不是老么都比較會耍寶?