有時候..人的心中總會突然浮現某個意念或某首歌
今天我的頭腦跳出了二個字…''透明''
也想起了很喜歡的一首歌…劉若英的''透明''
我想''透明''是我喜歡的風格
心要透明..透明才能心正
處世要透明要正.心才不會有罣礙
眼要看得透.心要明….也要看得開..才能放得下
於是…我又想到以前有首佛詩的智慧對話(無關宗教問題)..上知識+查了一下
覺得蠻有趣的
神秀：「身是菩提樹，心如明鏡台；時時勤拂拭，勿使惹塵埃。」
惠能：「菩提本無樹，明鏡亦非台；本來無一物，何處惹塵埃？」
菩提處處有，樹下成菩提，指月說是鏡，何來鏡與樹 (不知誰說的
)
六祖：「菩提自性 本來清淨 但用此心 直了成佛」
六祖大師：【菩提本無樹，明鏡亦非臺】是針對【真心】的境界，從理上說。
神秀大師：【身是菩提樹，心如明鏡臺】是針對【妄心】的境界，從事相說。
在初學來說，悟處是不同的。
道理可以頓悟，但事相卻不是一蹴可成，習氣要透過修行，才可以淡化，所以要…
時時勤拂拭，勿使惹塵埃。
六祖壇經中的六祖慧能和神秀的差別在哪裡呢?
差別在'有" " 無" 二字
神秀認為身是有ㄉ , 所以"如菩提樹"(如什麼樹其實都是執有);
心也是有ㄉ,(明鏡台和菩提樹一樣也是實質ㄉ東西)
因為都是實質ㄉ東西 , 所以要有ㄍ行為(勤拂拭)去對待它.
一般學者修身修心已是不錯ㄉ境界ㄌ.
而慧能大師認為 :菩提樹有朽ㄉ時候 ;明鏡台有爛ㄉ時候 , 連我們立足ㄉ世界都有灰飛煙滅ㄉ一天 , 塵埃也不過就是附在隨時都會消失ㄉ東西上罷ㄌ.
知識來源:
看完…有個體悟
原來…只要夠透明..自然不會染上塵埃…不用擦就很亮
每個人也有該走的道路
行在光明裡..走光明的道路
會有上天的保守..縱使行過荊棘滿怖和死蔭幽谷
也會被照顧和賜福
終將豁然開朗
獲得真實喜樂和踏實的心
PS.把佛說和聖經混在一起了…
1 阿彌陀佛~~
施主講的真深奧..歐巴桑有看沒有懂
…..(沒有慧跟啦..
)
2 空氣可以很透明..玻璃可以很透明..眼睛可以很透明..心可以很透明..可是…….
衣服不可以很透明..會曝光啦..
接上則
1.對喔~~你們家是基督教的..難怪會看不懂..我是有信仰沒宗教啦
因為阿姐給我的靈光
所以我剛剛又改了結語
看完…有個體悟
原來…只要夠透明..自然不會染上塵埃…不用擦就很亮
每個人也有該走的道路
行在光明裡..走光明的道路
會有上天的保守..總使行過荊棘滿怖和死蔭幽谷
也終將豁然開朗
獲得真實喜樂和踏實的心
PS.把佛說和聖經混在一起了…..不會被打吧~
你比較適合聽UH- 神的道路 God's way
t>
或是這一首..我也蠻喜歡的..每次聽都粉感動耶… http://mymedia.yam.com/m/2048754
2.倫家那們認真地思考人生和生命的問題…你厚..真是煞風景
…
..對猴子說理彈琴…不可得耶…(開玩笑啦..別生氣)
聽 攏 模….
接上則
隨便看看就好啦
個人偶而喜歡思考一下哲學的問題..只是個小分享
以前音樂系有位老師要我們多看尼采…但是我沒認真看過..沒印象..那太深了..看不懂
不過一些簡單的哲學..倒是很有趣的
例如..這國文課有教過
【白馬論】
曰：「白馬非馬」，可乎？
曰：可。
曰：何哉？
曰：馬者，所以命形也；白者，所以命色也。命色者非名形也。故曰：「白馬非馬」。
曰：有馬不可謂無馬也。不可謂無馬者，非馬也？有白馬為有馬，白之，非馬何也？
曰：求馬，黃、黑馬皆可致；求白馬，黃、黑馬不可致。是白馬乃馬也，是所求一也。所求一者，白者不異馬也，所求不異，如黃、黑馬有可有不可，何也？可與不可，其相非明。如黃、黑馬一也，而可以應有馬，而不可以應有白馬，是白馬之非馬，審矣！
曰：以馬之有色為非馬，天下非有無色之馬。天下無馬可乎？
曰：馬固有色，故有白馬。使馬無色，有馬如已耳，安取白馬？故白馬非馬也。白馬者，馬與白也。黑與白，馬也？故曰白馬非馬業。
曰：馬未與白為馬，白未與馬為白。合馬與白，複名白馬。是相與以不相與為名，未可。故曰：白馬非馬未可。
曰：以「有白馬為有馬」，謂有白馬為有黃馬，可乎？
曰：未可。
曰：以「有馬為異有黃馬」，是異黃馬與馬也；異黃馬與馬，是以黃為非馬。以黃馬為非馬，而以白馬為有馬，此飛者入池而棺槨異處，此天下之悖言辭也。以「有白馬不可謂無馬」者，離白之謂也；不離者有白馬不可謂有馬也。故所以為有馬者，獨以馬為有馬耳，非以白馬為有馬耳。故其為有馬也，不可以謂「白馬」也。以「白者不定所白」，忘之而可也。白馬者，言白定所白也，定所白者非白也。馬者，無去取於色，故黃、黑皆所以應；白馬者，有去取於色，黃、黑馬皆所以色去，故唯白馬獨可以應耳。無去者非有去也，故曰：
「白馬非馬」。
只要夠透明~~謝謝汲音分享
就是要保持童真嗎~~
正在加油呢!
你果然是藝術之家長大的..
其實藝術跟哲學有某些關聯
真正喜歡藝術的人..會喜歡思考人生…想法也會跟一般人不太一樣
應該是說…很多事和知識和人生態度…都是互相作用的..連在一起的
童真..就是我要表達的主要意涵之一
小孩是最純真的生物..所以我喜歡看小孩們一起玩樂…沒有負擔
教學上…也身為音樂老師而幸福..不管在怎麼有狀況..比起外面其他職場人吃人的世界..還是單純的多
(所以我們都很幸福喔
)
另小孩的純真..與我們要回歸的純真是不同的
一種是呆呆快樂的小豬(沒有人生歷練)…一種是滄桑後回歸的泰然和純真
第二種真的是要努力修練..也要隊人生看得透放得下才能做到
我也在努力中
謝謝有你一起加油