看到yes媽媽的留言覺得很有趣
因為那一週，芬貝爾的練習作業是『海盜』
小女孩一看到標題就告訴我：不喜歡『海盜』
，可不可以跳過去不要彈？
問了原因..她對『海盜』的印象很不好..覺得『海盜』是『很壞』的
我只好笑笑地跟他說：妳知道嗎？海盜也是有可愛的..像這一首歌的海盜就是很可愛的
尹萱：有什麼可愛？
老師：妳先聽聽看…這首音樂真的很可愛好好聽耶…是不是可愛的海盜？（彈奏一次給尹萱聽）
尹萱：對耶…是可愛的海盜
這一首海盜真的很可愛
不是老師亂哄小孩的啦
不相信可以聽聽看
又有一次，喜歡公主的尹萱..因為翻到芬貝爾教本裡有一首『皇后』蒞臨
問我可否先彈那首？（看看難度OK，就先跳了2頁滿足小孩的期望…學生願意練當然好啊
）
媽媽的回答也很有趣
尹萱彈『皇后蒞臨』
補充練習是對尹萱蠻難的小奏鳴曲..（尹萱自選的）
經過尹萱不斷的努力練習，也可以完整彈完囉
好厲害！！
因為媽媽工作的關係…都是婆婆（外婆）帶尹萱來上課
所以有時我們都是用聯絡簿或MSN聯繫
其他相關的分享～
每次看到吳老師的影音檔~都覺得我家柯小妹很口愛~~~
回到家彈的時候~~~似乎都沒有那麼口愛ㄋㄟ~~~
可能…因為在家時是『公主』的身份…
來上課或在學校時是『小朋友』的身份…
表示柯小妹的身份認知很清楚喔～～
尹萱真是可愛呢~
看到越來越進步的孩子們
心中都有無限的感動
老師悲喜的來源都是學生啊～～
有時後皮小孩也會很想生火
看到學生進步也會很感動～
她越來越厲害了…….
值得表揚.
謝謝老師的鼓勵