本來覺得..跑到新竹上這研習課
好像有點瘋狂!
後來發現…原來幾個同學都有志一同…
為了跟陳建廷老師學夏威夷的二指法…從各地到了新竹
也因為多位同學表達是為了二指法而來
所以..老師上課的重點以二指法演奏和夏威夷風格元素分析為主
一開始知道陳建廷老師是因為台灣第一本烏克麗麗出版教材書
那是那時期學烏克麗麗都會有的一本書
(但現在很多老師出了很多本..也有各種不同的特色和優點)
那是那時期學烏克麗麗都會有的一本書
(但現在很多老師出了很多本..也有各種不同的特色和優點)
有次只是因為功學社的烏克麗麗講座訊息..剛好時間有空就去聽聽
(自己對這項樂器有些疑惑..也好奇不同的老師會有甚麼樣的理念和說法?)
(自己對這項樂器有些疑惑..也好奇不同的老師會有甚麼樣的理念和說法?)
陳老師說~一開始他是把他當吉他的代替品..因為只有四條弦..比吉他更容易..剛好朋友找他幫診所的孩子作音樂治療..音樂治療不是他的領域..但他想嘗試努力看看對這些孩子能不能有幫助?(那時他在工研院工作)
發現這樂器有易於彈唱.表達的優點..在音樂治療上對孩子也有確實的幫助
漸漸地發現..思考..研究
烏克麗麗畢竟不是吉他..它在音箱共鳴和和弦的豐富度..代替不了也比不上
但烏克麗麗一定也有吉他無法取代的特色..獨特的光彩..不是一種代替品
但烏克麗麗一定也有吉他無法取代的特色..獨特的光彩..不是一種代替品
因此..老師也特別到夏威夷學習烏克麗麗..至今仍跟著KIMO老師學習著..
當下陳老師示範了如何用二指法帶有夏威夷風味彈奏兒歌和民謠..
那時聽到就好喜歡!
對陳老師為了興趣和理想放棄原本工研院穩定的工作..並努力地朝著想走的方向前進去推廣~也很敬佩!!
這也是我到新竹跟陳老師上課的原因
因為以前學的是把烏克麗麗當吉他的代替品..彈唱
學的是吉他式的彈法
很謝謝以前的烏克麗麗老師APPLE老師..也學習到很多..這些基礎都是學習必須的
很謝謝以前的烏克麗麗老師APPLE老師..也學習到很多..這些基礎都是學習必須的
我個人喜歡民族性的音樂
也很想知道..印象中夏威夷的那種風味..如何可以彈出來??
謝謝DAVID老師深入淺出的研習課..收穫甚豐
也很想知道..印象中夏威夷的那種風味..如何可以彈出來??
謝謝DAVID老師深入淺出的研習課..收穫甚豐
也讓我對二指法和夏威夷風的演奏模式有基本概念
研習課6位同學的組成
也讓我覺得很驚奇和印象的顛覆
除了一位和我一樣原本就是音樂老師
有兩位是科技人(排假來上課?)..特別來上烏克麗麗的師資研習課(本身都會了)
一位是忙碌麵店的老闆娘..空閒時喜歡畫畫.音樂.寫作..也喜歡教學..(真是多才多藝)
還有一位開算命館!但吉他和烏克麗麗的演奏功力深厚..讓人讚嘆佩服!!(因坐一起坐台鐵區間車和林大哥小聊…才又了解是大學老師退休..以前教建築工程管理)~天啊!!怎麼這麼厲害!!..建築.算命.音樂…都是很跨領域的!!
有次班上同學討論到弦的材質
提到羊腸弦
老師説，一般看到的羊腸弦都不是真的羊腸弦，說完馬上拿出一把羊腸弦給大家看看
我是第一次看到，好驚奇！
原始的自然感（但感覺不太耐用.較脆弱）..也許是因為這樣..所以現今都已經不用了
上這門烏克麗麗師資研習，一個最大的感動是~
同學的組成雖不一定是音樂老師
但都熱愛音樂和烏克麗麗者
而且音樂程度都不錯
談論到音樂時眼神裡總閃爍著光芒和熱忱
在其中感受到好多正向能量..
也會覺得自己還有很多不足仍需再努力
.
其實..從開始學這樣樂器..我都沒想到可以學這麼久…
有的人說..烏克麗麗只要看得懂和弦..就可以自己玩了不用學啊!!
真的嗎?..那要看..玩到哪個”深度”吧?
知識..很難有學得完的時候…是看自己覺得夠了沒?^^