恩~~我應該是一個拍攝癖的老師..(剛好本身就喜歡拍照)
每次上課看到學生好可愛或美好的畫面..就想拍一下或錄一下
有時候一拿起手機..小朋友就會說:老師~~又要拍啦~~~
因為教學..接觸的孩子..會學多久?這都是未知的 一個學生可以教多久?
老師能做的就是珍惜教學的當下..留下美好的記錄和回憶
曾經有位成人學生..學了一年的鋼琴
突然因病過世了
她的先生打了電話給我..除了告知這難過的消息
也請求協助..希望我提供上課的老婆彈琴錄影檔案
(自己有時候..想起這位認真的學生時..就翻翻他的影片來看看 瀛仁的線上紀念音樂會)
一年多前..
一位在加拿大唸書的學生
也突然傳訊跟我要影片
智楊~算是我在淡水定居後..第一代的學生…也是從幼稚園..學校的奧福音樂..打擊班..鋼琴課..一路學到大..算是很有緣的孩子
還深刻記得在國小高年級的時候
我們上課非常的”不合”..(孩子可能到了叛逆期…又跟我熟..交代他作的偏不要..我也是硬脾氣
)
有次功課沒練..被我留下規定練好再回家..這小子鬧脾氣也拗著不彈就是不彈…
(最後只好聯絡楊媽過來一趟..把小孩接回去..)
這樣下去也不是辦法……
也和媽媽私下討論..是不是換個老師看看?
媽媽也找到老師了
在他上最後一堂課時…我寫了一封信請他回家再看..(其實我忘了寫了甚麼?一些真心話和道別祝福的話)
沒想到~這個孩子回家看完信..突然很感性地到房間哭
出來後跟媽媽說:不要換老師!!
(帶這位雙子座的學生..一直都是很”八點檔”的劇情張力
)
之後…為了避免不合和衝突.我檢討調整了自己對他的方式
以前因為他很有音樂能力又聰明..老師總期望他可以作更好
但愛玩.不愛練琴又是他的本性之一…
到某個階段…鋼琴又學了幾年沒那麼新鮮感..有其它吸引的活動…就練更少了..
P.S.所以我檢討一下.也要練習~對孩子有更多的耐心和彈性..別用老師的期望去要求他
後來智楊學到了出國前..(除了國三因準備考試暫停)
中間有一段時間..我覺得他可以跟工作室其它老師上課
因為我教他太久了..比較像老媽子(哈)….他正青春..也許跟較年輕的老師..比較有話聊
如果要檢定考..再回來給我盯一下
也因為這孩子跟我學很久
所以…有很多他的影片和學習分享
因為上他的課..很多有趣的事
所以寫的也特別多
前陣子~因為家長借了音樂會的小書
問起了這位厲害葛格是誰啊?!
於是..老師花了一點時間..把他的分享和影片..重新整理一次
這段影片很經典..已經變成我的教學影片了
每次有學生彈到這一首…我就需要放一次給他們看…甚麼叫”音樂的表情”
師弟師妹看完都會笑翻..而且馬上”恍然大悟”
齁~~怎麼老師才一會兒沒注意到他..回頭就變這樣啦 ..很耍寶!!(當時笑翻了)
可以夾幾個夾子?(學生愛搞笑) 2008
兩位學生因為練聯彈..變成好朋友~
哥倆好..一對寶 2006
智楊還有一個很強的功力!!
就是不管彈錯多少音..都可以彈的很”帥”….
(帥可以學..但可別學智楊葛格彈錯音的部分喔~~
)
雖然智楊葛格小時候很耍寶搞笑
但他彈琴的時候很有魅力和音樂性喔!!
2012 的音樂會表演..變成一位大帥哥了~~
如今智楊葛格已經到加拿大求學
最近整理一些老活動的精華影片..發現了有智楊幼稚園時期的影片喔
智楊的學習相關記錄~
汲音集樂2012 Polska, 15th Swiat pod Kyczera Festival