2013動態回顧
自己看了有了不同的感觸
這些年的練習
遇到的學生狀況沒有比較少
珍惜當下的緣分
為當下而努力
至於緣份能有多長?就交給上天吧~~~~
一個沒有分享過的故事是這樣的
曾經幾年前在一個音樂的小活動
我因處理學生表演的狀況
產生了一些誤會
(我心裡沒有那個意思..但被一位家長誤解了..然後家長不開心也沒跟我反應讓我有說明的機會..又私下跟其他家長說..效應便擴大了.)
對我來說可能只是一往如常地..處理了一個學生表演狀況
(本意是想解救那個學生..因為大忘譜沒辦法表演下去…)
這個茶壺裡的風暴..我自己並不知道…
最後是一位很有愛心的家長
突然找我出去吃飯..告知這件事的嚴重性
然後她告訴我~很擔心學生因為誤會都跑光了..我就沒學生教了
問我如果沒學生了怎麼辦?
雖然聽到消息覺得很錯愕
但那時心裡超感動的
居然會有家長擔心老師會沒學生沒工作
(家長不是都是關心自己的孩子的嘛?注意力都在自己孩子身上..誰會擔心老師有沒有工作?會不會餓死?)
那時的我也不知哪來的勇氣回答:
面對學生的來去就是音樂老師的人生功課
珍惜當下的緣份就好
如果有一天真的教不到學生.都沒有學生
那可能是我真的不適合當老師
那我就回鄉下種田好了..有得吃應該就餓不死…
(後來我真的在台東買一塊田….不過那塊田.目前應該是長滿雜草的狀態.好久沒去看它了~~~
)
P.S.有沒有人想要在台東租田??
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2013.8.14
因為我父母的身教和言教
讓我覺得”態度”事非常重要的一件事
當我覺得學生的態度不對時…常常會想教訓一下
(只是很嚴肅的對話.訓話..和學生溝通)
但這些年的教學經驗
發現有時候是學生的家長不能接受..也曾有家長反映覺得我可能會造成小孩的成長陰影或是希望讓小孩快樂就好
所以我只能選擇..可以信任我..支持我的家長..去教他們的小孩
避免太多教學上的衝突
當然也有一些覺得不適合我教的..換了別的老師
不管如何….我一向很珍惜一起度過的時光和緣分…也真心祝福
我也想過
為什麼我要把自己搞得那麼辛苦??
多一個學生多一份收入不是很好??
但是…這樣我不會快樂…
因為我不想違反我自己內心的真實想法…
需要去面對自己心裡的衝突
昨天發生了一個小小的風波
讓我整個無力感和挫折
有一個學生..我教他教了很多年..感情也很好
因為有些教養上的觀念和家長不太一樣
我們溝通後決定小孩換老師比較好
雖然有些狀況心裡會擔心..我會一直提醒自己..那是別人的小孩..自己不要管太多介入太多
(有一位好朋友也這樣告戒過我)
前陣子他跑來加我的LINE
我很驚奇
還問他…你怎麼會有LINE?你換手機了嗎??(可我記得媽媽好像是很反對小孩太早有這東西??)
發現他家還有WIFI..而且都沒有管制…他想上來的時候就可以上
不免有些擔心
因為他不會怕我..也會跟我聊..
有空的時候..我就會跟他多聊聊
我也提醒自己..別太碎碎念…讓這小孩有壓力..覺得這老師很討厭….有機會再慢慢跟他聊一些人生的事
所以有時候我就陪他亂聊
他跟我說動漫.卡通…我也多少了解一下..現在的小孩在想甚麼??(也上網查過.看過一些)
我很高興也很感動…他不是把我當老師..把我當朋友…有時候他也會跟我說他的煩惱和對一些事情的感覺
也許..某部份我這個人讓他感覺到安全..想尋求協助?
我也分享了我個人的看法..僅供參考..讓他自己去決定和選擇
因為他不想參加一個活動
我想了解為什麼他不想?為什麼害怕?想幫助他去解決心理的障礙
因為活動是一時的
其他層面的影響是一生.是未來的
和他分享了很多..也鼓勵他自己可以去突破
我知道他的害怕不是一時之間可以解決的
所以想說..幫他推一把吧..(但又需提醒自己不要推太多..介入太多)
有時候我處理事情..是直線的..很單純..每件事情是分開的(自己期勉可以作到)
但有的人會想得很複雜..太迂迴
就會有些誤解和質疑
也許有時候我的過度熱心和認真..會讓人覺得我另有所圖或是有其他的目的或是我在攻擊?
昨晚
我受到一些懷疑和詢問…也有點風波..也牽連到朋友.老師.小孩
這件事…我目前還沒有想到辦法可以解決
很挫折感..很無力!!
從昨晚我的心臟一直感覺到很沒電很不舒服也覺得很難過….我不知道自己還有沒有力量去幫這位小孩
今天周三
我會遇到另一位讓我很無力感的學生
每次讓他的課..雖然短短40分鐘..卻需要耗掉很多能量
一位4月才收的學生
因為一開始評估他的狀況…
可能教室裡別的老師教會很有壓力.也會有狀況
幼稚園的學生.很小…通常我不收這麼小鋼琴個別的學生..會覺得這麼小先去上團課學音樂基礎..以後學鋼琴比較輕鬆點
和家長聊
媽媽說..他在學校有上額外音樂團課了(那OK)
媽媽是教育大學音樂系畢業..自己也是老師
我覺得也是老師.也懂音樂….那有很多可以溝通..
也許小孩在音樂上比同齡的表現會較超齡
這小小孩是很聰明
上課時好時壞
不想彈琴的時候就鬧脾氣
別說手要擺好..照譜彈有時也很困難
上周他一進門看我的眼神…我感覺糟了..
連教室都不想進
媽媽哄進去坐在椅子上
說不想彈就不彈..也一直拉媽媽坐在她旁邊
媽媽一直在哄他一直再跟他說話
(我想每家的教養都不同…雖然我很想電他覺得太寵…但我一直提醒自己..保持微笑讓媽媽去處理就好!)
最後媽媽溝通失敗..沒轍說不理他了..走出去
留下了我和那位小小孩
我只有微笑問他:你要彈嗎?(他當然搖頭)
好吧…不彈就不彈..不勉強….(心裡打定主意他不彈..我們就一起”靜止”到下課)
我想會有人問
他不想學..幹嘛勉強??
對啊~~
我也不想勉強
幾次狀況..也試著跟媽媽溝通…
他的狀況還不適合上個別課或是我不太適合教他小孩
也許暫停會比較好?或是找別的老師試試??
媽媽比我還堅持啊
覺得他小孩只是年紀小..或是剛好心情不好
明明在家都很好啊..也可以作得很棒啊
我發現小孩的問題跟他溝通..他也一直幫小孩說話…
(我知道他很愛他的小孩..是很辛苦的才生下他..母子的感情超級好)
我能往好處想的
只有
這堂課..我坐了30分鐘甚麼都不用作
最後10分鐘..媽媽又進來處理又溝通又哄..小孩心情有比較好..
願意把手放上去彈
條件是媽媽要跟他一起坐..要陪他彈..不能走開
不想彈的曲子不要彈
(媽媽很尊重小孩..如果小孩說不要..就會換..直到小孩說可以)
我還是坐在旁邊只能微笑
這麼輕鬆…坐著就賺了一堂課的學費
多好!!
但這堂課我一點都不快樂..
一點都沒有教學的感動和享受
整個無力感!!
還要承受擔心這小孩的態度.媽媽的教養寵愛他的方式…
今天又要來了
昨天的事自己還整個無力中…還要再面對.處理另一個讓我無力的小孩
個別課的鐘點好賺嗎?
對於我來說~~~有時候不是大家想像的那樣….