每個孩子的個性和天生氣質大不同
我有個學生…超級有電的…很難安靜或優雅端正地彈琴
有天~看到她的馬麻分享了一段影片的感觸
是的~
老師也曾想”規定”她好好坐好!好好彈琴!!
但有多難呢?
這匹野馬..是屬於電力超強~~越規定..越反著作給你看的那種…
強拉硬性的結果…通常會很耗力.很慘烈..(一堂課下來都在彼此抗戰..老師快虛脫了
)
也許~~需要給他更多的空間讓她放電
好吧~~既然不能像一般人那樣地彈琴
也不要每堂課像打戰一樣
那我們就樣這影片一樣
邊玩邊彈囉~~
也許~~野馬以後可以發展邊彈琴邊耍特技的特殊才能
到底…一堂課下來…
可以變化多少彈琴姿勢啊??
真是內心無拘無束的小孩….
某天
媽媽傳給老師的照片
平時練琴時”裝死擺爛”樣~~
聽說不只練琴..每天寫功課..常常都是這麼”精彩”
上演野馬脫韁.強力對抗的戲碼
辛苦了..野馬妹的馬麻~~
最近疫情的影響
野馬妹.三不五時就不能去學校.在家上網課
馬麻這陣子一起閉關在家…很虛脫很想崩潰…也沒有力氣盯她練琴…
(這時候,發現能上學的孩子…最幸福~~~阿不，是小孩能上學.馬麻最幸福)
(照片:只是借野馬妹拿一下糖果~拍張照片…這麼開心喜出望外的表情
…)
好在~~野馬妹還有個特別嗜好(嗜甜)
為了得到獎勵..還能願意努力!
但這孩子已經太嗨.動力太強了
和馬麻討論
糖果只是製造努力動機的小誘因
但也不能多
完全不給也不行
這匹馬…還會趁沒人注意到的時候…把家裡所有甜的東西翻出來吃光
例如:方糖.還有阿爸藏起來的甜食
據說~~教育和教學要”適性”發展
這個電力很強常常很嗨的野馬型小女孩
真的是這麼多年.難得遇到的…
給老師很不一樣的教學體驗
教與學相長
老師也在努力嘗試與練習
每個孩子最合適的學習方式😆
如果有甚麼好方法和點子~ 也歡迎提供😜