有天一位鋼學學生來上課
突然問我(這位學生在學校還有學小提琴..學得挺不錯)
學校老師找他和另兩位孩子…練一首小提琴的重奏
他被分到了第3部
學生問:是不是老師會把第一部給最棒的學生…所以….
(剛好前一天吃中飯..遇到媽媽提到這件事..學生的同學跟他說..因為他最爛..所以才拉第3部…第一部是最強的!!..再來第2…再來..他的孩子為此很在意和挫折.)
我覺得媽媽已經跟孩子聊過這狀況..也有很好的教養觀念
學生來上課又問我一次
他可能真的很在意!也對我的想法有些信任
我說
你可以被選出來
一定是老師覺得你能力夠.表現得很好
但是~每個人在不同的場合.曲目…都有適合的角色和位置
沒辦法每個人都拉第一部
如果每個人都當一..誰來當二和三呢??
就像演一部戲…總會有主角和配角..各種角色..才能完整
配角如果詮釋的好…一樣會被肯定和喝采
好的演員..當他演主角可以投入..當他需演配角時..也會盡全力去作到最好
一首重奏如果有3個人..沒有誰拉得最棒的問題!
只有第一部很棒也是不行的
要第二部和第三部都很棒
不然…就不是一個成功的演奏了
這是一首…三個人都需要很棒.彼此同心地配合..才能表現完美的表演
因為你們是”共同的創造者”!!是”一體”的
缺一不可!
學生一貫用他純真的笑容告訴我~他懂了
他的”懂”讓我很感動!!
我是很喜歡學生跟我分享或問我問題.(不一定是音樂上)
那表示那孩子可以對我有足夠的信任
願意放心的告訴我和求助
那是老師的教學成就感和感動^^
其他教學分享: