大尾老師的人生觀分享

看到妳分享的12月活動壓力 我說說看法和自己的做法

1.妳的角色很多 1-1.汲音集樂室內樂團.音樂教學工作室 1-2.新北市淡水區忠山國民小學 1-3.身為自己、太太、女兒、姊姊或妹妹？…. 1-4.玩藝社 1-5.旅遊、攝影 1-6……

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=230214630445588&set=a.217778338355884.57257.100003711576247&type=3&theater

2.妳的時間只有24小時/天

3.類似1月和12月的活動妳的理念、目標和角色是什麼？

4.這麼這麼多的事，如何安排時間？如何決擇？端看妳的角色和事件的優序排列。 4-1. https://www.facebook.com/photo.php?fbid=235283449938706&set=a.217778338355884.57257.100003711576247&type=3&theater

4-2. https://www.facebook.com/photo.php?fbid=392255757574807&set=a.241135326020185.63892.100003711576247&type=3&theater

5.我的決策理念如下： 我現在判斷該做或不該做的原則 更快樂嗎？ 更有意義嗎？ 前者兩個問句答案都是的話才想做→但能做不能做→又回到意義優序和時間優序的調整事件→抽出暫時不做的事件時間→落實執行新事件 5-1. https://www.facebook.com/photo.php?fbid=368864353247281&set=a.241135326020185.63892.100003711576247&type=3&theater 5-2. https://www.facebook.com/photo.php?fbid=250085551791829&set=a.241135326020185.63892.100003711576247&type=3&theater

6.好久沒看到妳拍的美美照片？抽的空，可做→更快樂→對妳更有意義嗎？ https://www.facebook.com/photo.php?fbid=280333462100371&set=a.241135326020185.63892.100003711576247&type=3&theater

7.花圃的熱情和希望？做到何種程度，花的最低時間要多少？更快樂？更有意義？

8.妳是很有理想的音樂老師，我寫這些，希望看到妳更快樂更有意義的做妳最想做的幾件大小事。 https://www.facebook.com/photo.php?fbid=334709413329442&set=a.241135326020185.63892.100003711576247&type=3&theater

最後的建議，不論如何，記得寫下妳的理念、決策原則、目標、計劃…..寫下來的最重要目的是定期檢視，遇事件衝突時可以很清楚的決擇，亂，是心亂，寫下就是定心丸。

這次的活動一定很棒！ 未來會更好……

很感動!! 謝謝大尾老師花這麼多的時間分享!!

我想..人生有很多機緣和時間點 例如..在某個時刻..因為某件事..某個地點..遇到某個人… 大尾老師絕對是良師益友..不只是在昆蟲知識上^^

我的身分.角色多 但最主要的..就是音樂老師 想要帶大家體驗音樂的美好 去學校是想接觸不同家庭的孩子去帶他們體驗(來我教室這的都是家庭經濟或教育較好的)

這學期去學校..只帶一個社團..帶完學校踩街的活動..每周只要去2堂課 多空下來的時間..才成立玩藝社(那不用忙..只是幾個朋友想學學美術…音樂和美術..有很多概念的連結..一個視覺藝術.一個是聽覺藝術) 成立玩藝社 也是一個機緣 因為我們老師..他是一個寶藏(他是我學生時期的美術社老師..很賞識我..也對我有恩) 但他是藝術家.不懂得經營…他本身的畫畫功力很強..卻很久沒有開過畫展或賣過一幅畫. 剛好我想學畫畫..朋友也有興趣 所以我們預付了一筆學費.成立玩藝社.. 他也值得我們這樣作…(大家覺得)..也希望有機會可以幫他推廣出去 老師對我們是傾力相授…我們跟他學習美術也很快樂!…^^

我先生是棋藝老師 他曾當過五子棋的國手..但台灣少人學..所以他教圍棋為主 為了推廣五子棋..他和朋友成立協會 也跑學校當志工老師 也是很忙..^^ (我和先生很幸福~因為家人對於我們的想作的事都很支持)

旅遊和攝影 是自己放空和舒解壓力的方式 我還是有在玩 但拍蟲的時間少了是真的 (有時會不知拍那麼多蟲要做啥?因為昆蟲不是我的領域..很多的不懂..有其它重要的事就會先去作先去玩)

花圃 其實是一種”創造”和”擁有”的幸福感 我把它當一個作品完成..很開心 其實差不多完成後..就沒忙了 有一個美麗的花圃..很開心 看到喜歡的植物可以買回來..很開心 沒有太多的負擔 上次因為3天沒去…..(下雨也不用澆水)..幾隻大食客把好幾株植物都吃完了…才趕快把它們送養(我自己其實也有點毛毛蟲恐懼症…看到其它昆蟲都不會)

辦一些音樂活動 是希望可以幫助除了我學生.或是自己學生以外的孩子 因為~音樂的學習有時很個人很封閉..也很有距離感..也較自我 我希望帶大家體驗~音樂可以跟生命裡的空間和部分作連結 音樂是需要很多的感受和生命的經歷 才會有情感和深刻! 而這是我看到…很多人缺乏的養分

我也思考過 音樂有沒有可能和生態有連結性 有和一位朋友討論過 但考慮到請一位生態老師的活動經費..會高很多(有探問了一下)..不是家庭活動一家那麼多人可以一起參加的 而我希望這次的主軸..是有不同家庭連結的生命體驗.. 朋友也提醒了我 一次作一種連結就好…聖誕節作聖誕節..別再多..單純深入更好 自己也不會太複雜而有壓力 還有 我還沒有思考出…音樂和生態如何結合的創意內容 (如果只是音樂和生態..排出時間表分開進行…那很容易….但好像意義沒那麼大?也不是一種互相的連結或創新)

我那天因為辦活動 顧慮太多..想兼顧到每一個人..不同家庭的需求…合作老師PAY的需求….(希望自己各方可以完美都滿意) 抓經費預算 然後就困住了…(因為想辦得很好…但經費就會提高…經費提高…很多家庭就會負擔加重…接受度降低….) 朋友才建議我換另一種想法和作法 因為每一種活動的訴求不可能可以滿足到大家 我的想法會給自己過度的壓力 她建議我只要一種想法和精神..歡迎對這次活動內容有興趣的..帶他們去經歷和成長…大家得到快樂和感動…就是最重要的

所以我換了想法和作法 但…這方式和內容沒人作過..(可能也不會有老師想這樣作) 只是嘗試 不知會不會有人可以接受.有興趣? 我也希望可以幫助我學生以外的人..但一般如果不是我這學生..都會有顧忌或不好意思

昨天一位只見一面的家長因為他的分享..聽說他們以前的小朋友同學想一起來..當開同學會 我也好感動..好快樂^^

大尾老師 你的分享好棒..獲益良多 不知方便公開分享出去嗎 也許可以幫助更多的人^^

其實我還在想如何分享給更多人 更快樂更有意義就做吧！ 感謝！

謝謝大尾老師~

還有 我昨天有想到音樂和生態可以連結的一些元素喔 音樂是由聲音產生 大自然是有聲音的…. 蟲鳴鳥叫像是自然對話的音樂 不同的蟲鳥..有不同的叫聲…(音樂裡的音色.音高.節奏…多隻對話的話…像對唱.重唱..和聲) …. 恩~~~後面有機會再發展..還沒想下去…^0^

(有時會不知拍那麼多蟲要做啥?因為昆蟲不是我的領域..很多的不懂..有其它重要的事就會先去作先去玩) 這段話我常常會自省和提出 拍那麼多做啥？目的何在，自爽，就隨心所拍，不必費心費時拍啥；可是我看到很多人，花錢買器材，花錢跑到遠處，花時間拍照，花時間貼照片….等，只為了自爽，或許休閒那需要在意那麼多，想就做呗！不過，我還是覺得想做的事很多，最想做的事有沒有寫下來1.2…..10….，有閒應該想的事如何進行尚未做的最想做的….事，有人覺得我中「管理」之毒，但我覺得這樣才能更有效益地維持更快樂更有意義的人生。

試試錄自然音有無啟發？