我其實對小提琴這項樂器沒很大的”感覺”
當初學小提琴也只是為了支持一下剛搬來淡水的同學
又沒接觸過絃樂器…覺得有人教..有機會學也很好
後來同學在淡水住不到一年又搬走…但琴也買了
正巧現在周老師有來工作室教學
小提琴放著也浪費..
所以就每週請老師幫我上課.陪我練半小時(其實我平時也都沒空練..所以上課只是摸摸玩玩
)
上個月成了傷殘人士 ..小提琴和大提琴又休息了1個月啦
上週上課..小提琴已經變陌生人…練習曲拉得超不準..自己都覺得粉恐怖勒
後來拉這首二重奏..覺得蠻好聽的
想說可以錄影起來
哪知…第一次變成”學生”的角色
才知錄影是會”緊張”的..(畢竟小提琴我不熟嘛)
周老師還一邊拉一邊偷笑…錄好後對我說: 你沒錄影拉得蠻不錯的啊..怎麼錄影會變這樣(比較緊張)?
好啦~~我終於可以體會學生錄影會緊張的感覺了
小提琴我不熟…純粹分享學習…請善心大德忍受一下嘿
有一個樂句因為要換弦..加上弓法…我就會有點亂掉.音也會跑掉(因為手忙腳亂..手按的位置沒按準)
還有…最後一句..我的弓法錯了
PS.其實很想錄好..想要有”完美”無誤版..錄了3次..每次都有不同的錯誤…周老師已經不行了(心裡笑到不行吧?)
…對我說可以了啦.不用再錄了吧?~
比起小提琴..我還是比較喜歡大提琴啦..
雖然也是初學..玩票性質
不過偶而可以和一堆學生.家長一起拉拉琴玩弦樂重奏
也是很有趣的
好好玩，我好喜歡，好想加入啦~~~
這樣一起學音樂才是享受音樂的樂趣~
好好玩，我好喜歡，好想加入啦~~~
這樣一起學音樂才是享受音樂的樂趣~
像你這樣自己很喜歡音樂的媽媽.自己想學的也不多
我也很想叫你舉家搬來淡水..這樣就可以一起玩音樂了
..你怎麼住那麼遠啊~~
像你這樣自己很喜歡音樂的媽媽.自己想學的也不多
我也很想叫你舉家搬來淡水..這樣就可以一起玩音樂了
..你怎麼住那麼遠啊~~
可能是從小就很想學鋼琴而無法學
現在孩子在學我的興趣比他們更濃
練的也比他們勤~
之前我兒子在拉小提時，我白天都自己在家練習~
現在也還在練鋼琴，不過都是彈自己喜歡的曲子~
最近我家老二準備要上國中，她想考普門中學(大樹鄉)的音樂班
不過，感覺起來他們的音樂班好像
…….
可能是從小就很想學鋼琴而無法學
現在孩子在學我的興趣比他們更濃
練的也比他們勤~
之前我兒子在拉小提時，我白天都自己在家練習~
現在也還在練鋼琴，不過都是彈自己喜歡的曲子~
最近我家老二準備要上國中，她想考普門中學(大樹鄉)的音樂班
不過，感覺起來他們的音樂班好像
…….
譜架放那麼高..把妳完全擋住了啦..
做老師的面對鏡頭也是會緊張喔..(我們被錄的時候心裡可是皮皮挫ㄋㄟ
)
PS.我發現周老師拉琴的時候..手碗會有自然的律動..小指頭還會不時翹一下翹一下..真好看..
譜架放那麼高..把妳完全擋住了啦..
做老師的面對鏡頭也是會緊張喔..(我們被錄的時候心裡可是皮皮挫ㄋㄟ
)
PS.我發現周老師拉琴的時候..手碗會有自然的律動..小指頭還會不時翹一下翹一下..真好看..
我不會拉小提吔~好挫折~
真的很想學, 可是被很多人嚇阻~
一陣子又想學大提, 因為抱著….像抱情人~
我不會拉小提吔~好挫折~
真的很想學, 可是被很多人嚇阻~
一陣子又想學大提, 因為抱著….像抱情人~
發現拉小提的汲音眼珠子好可愛~
發現拉小提的汲音眼珠子好可愛~
小提琴不好學吧! 我有同學副修小提, 拉了三年聲音還是像殺豬一樣
我老公還說以後我們家的孩子不管是男是女都想讓他學小提
那我可要忍受殺豬的聲音了
好可惜我無法看到你的影片, 因為我現在沒安裝flash
小提琴不好學吧! 我有同學副修小提, 拉了三年聲音還是像殺豬一樣
我老公還說以後我們家的孩子不管是男是女都想讓他學小提
那我可要忍受殺豬的聲音了
好可惜我無法看到你的影片, 因為我現在沒安裝flash
可以玩自己喜歡的曲子是很幸福的
為了巴哈的無伴奏…我學大提…
我喜歡大提有磁性的音色啦
老二想唸音樂班?他應該也很喜歡音樂喔?
普門?我知道…是佛光山上的嗎?
但我不知道他們有音樂班
可以玩自己喜歡的曲子是很幸福的
為了巴哈的無伴奏…我學大提…
我喜歡大提有磁性的音色啦
老二想唸音樂班?他應該也很喜歡音樂喔?
普門?我知道…是佛光山上的嗎?
但我不知道他們有音樂班
不是故意調得..錄時也懶得再更動
拉小提我是''學生''..跟你們一樣
那一首比較難(周老師說的啦)..我又一個月沒拉了.一ㄎ使連把位都很陌生….當然會''緊張''…
不是故意調得..錄時也懶得再更動
拉小提我是''學生''..跟你們一樣
那一首比較難(周老師說的啦)..我又一個月沒拉了.一ㄎ使連把位都很陌生….當然會''緊張''…
學了就會啦
我也是慢慢學慢慢玩的啦
學了就會啦
我也是慢慢學慢慢玩的啦
其實是在視奏(因為一個月沒拉.上課錢才練了10分鐘
)
曲子旋律以前聽過不陌生..但把位和弓法陌生..
又怕拉錯…所以眼睛一直盯著譜啦
其實是在視奏(因為一個月沒拉.上課錢才練了10分鐘
)
曲子旋律以前聽過不陌生..但把位和弓法陌生..
又怕拉錯…所以眼睛一直盯著譜啦
我也很喜歡巴哈的無伴奏，還買了馬友友拉的巴哈無伴奏DVD呢~
想學的很多只要是樂器我就都很有興趣~
普門的音樂班比較不是真正的音樂班…還是以學業為主，而且學費超貴，
現在已經搬了新校舍，在大樹離我們還算近~
孩子想去考，想說考個經驗也好，而且貴爸必須帶學生去考普通班，就順便帶女兒去~
其實說穿了只要付的起學費就是不用考也可以去讀，可是這樣就知道他們的程度了
我也很喜歡巴哈的無伴奏，還買了馬友友拉的巴哈無伴奏DVD呢~
想學的很多只要是樂器我就都很有興趣~
普門的音樂班比較不是真正的音樂班…還是以學業為主，而且學費超貴，
現在已經搬了新校舍，在大樹離我們還算近~
孩子想去考，想說考個經驗也好，而且貴爸必須帶學生去考普通班，就順便帶女兒去~
其實說穿了只要付的起學費就是不用考也可以去讀，可是這樣就知道他們的程度了
你不能看影片啊~~
真的很可惜..看不到我''殺豬''了
你不能看影片啊~~
真的很可惜..看不到我''殺豬''了
我也有一套
是的..孩子想考考看..就讓他嚐試
我也有一套
是的..孩子想考考看..就讓他嚐試
厲害厲害~~
我都不敢嘗試呢!!
以前有偷偷和教室的老師學過大提琴
真的很不容易~~~
可是當學生和老師的角色互換時~~~
真的很快樂~~學習是愉悅的
厲害厲害~~
我都不敢嘗試呢!!
以前有偷偷和教室的老師學過大提琴
真的很不容易~~~
可是當學生和老師的角色互換時~~~
真的很快樂~~學習是愉悅的
因為我的臉皮比較厚..不怕''獻醜''啦
可以換到學生的角色真的很有成就感
因為本來就會音樂啊~~學起來比較輕鬆
今天上課拉''月亮代表我的心''
其實早上去看手傷包起來.上課前也沒辦法練..上課直接視奏
老師聽完後問..不錯啊!是上次的拉過的嗎?..我說沒有啊..是你出的作業啦
老師: 喔~那就是''很不錯''..才拉一周而已
我說: 沒有啦..不是一周…是剛剛視奏了2次
老師: 那很厲害耶~~~(害我超有成就感的)
ps.其實是拉了上週小提琴二重奏:阮那打開心內的窗 弓法比較複雜
換了這一首…覚得超簡單的
我上課就一本練習曲.還有一本曲集就每週挑一首想要拉要玩的曲子(因為是挑著練..曲集的難易就會跳來跳去..)
因為我的臉皮比較厚..不怕''獻醜''啦
可以換到學生的角色真的很有成就感
因為本來就會音樂啊~~學起來比較輕鬆
今天上課拉''月亮代表我的心''
其實早上去看手傷包起來.上課前也沒辦法練..上課直接視奏
老師聽完後問..不錯啊!是上次的拉過的嗎?..我說沒有啊..是你出的作業啦
老師: 喔~那就是''很不錯''..才拉一周而已
我說: 沒有啦..不是一周…是剛剛視奏了2次
老師: 那很厲害耶~~~(害我超有成就感的)
ps.其實是拉了上週小提琴二重奏:阮那打開心內的窗 弓法比較複雜
換了這一首…覚得超簡單的
我上課就一本練習曲.還有一本曲集就每週挑一首想要拉要玩的曲子(因為是挑著練..曲集的難易就會跳來跳去..)
真的才練一周啊~~果然學音樂過其他樂器就好上手呢!!
音樂目的都一樣
只是藉由不同樂器輸出表達而已呢!!
這樣我也很想在回去學大提琴呢!!
因為第一堂課老師也說~~手好放鬆 所以音色就比較好聽~~
放鬆~~學過音樂當然比較會放鬆啊
真的才練一周啊~~果然學音樂過其他樂器就好上手呢!!
音樂目的都一樣
只是藉由不同樂器輸出表達而已呢!!
這樣我也很想在回去學大提琴呢!!
因為第一堂課老師也說~~手好放鬆 所以音色就比較好聽~~
放鬆~~學過音樂當然比較會放鬆啊
沒練一周啦…是一周都沒練..上課時視奏拉了2次
(我只是想玩一下.慢慢學著玩就好..沒有很認真練…
)
小提琴二重奏:阮那打開心內的窗 比較難..上週上課前趕快練了10分鐘
你說對了…其實譜和節奏是一樣的..音樂的基本是不會變的
就是每項樂器演奏的方式不同
可能初學時要先熟悉姿勢(和彈琴不同).這部分會覚得難一點..但熟一點知道把位就比較容易上手了
鼓勵你回去學大提琴
下次有機會我們可以一起拉二重奏耶
沒練一周啦…是一周都沒練..上課時視奏拉了2次
(我只是想玩一下.慢慢學著玩就好..沒有很認真練…
)
小提琴二重奏:阮那打開心內的窗 比較難..上週上課前趕快練了10分鐘
你說對了…其實譜和節奏是一樣的..音樂的基本是不會變的
就是每項樂器演奏的方式不同
可能初學時要先熟悉姿勢(和彈琴不同).這部分會覚得難一點..但熟一點知道把位就比較容易上手了
鼓勵你回去學大提琴
下次有機會我們可以一起拉二重奏耶
好棒 老師又是小提又是大提的 真不簡單~
像我 都忘記我自己也學過小提ㄝ 現在可能不會拉了~
我們從台灣回來兩個多月了 回台前妮妮剛檢定完鋼琴和大提
這兩個多月 妮妮也練了好多新曲子 過一陣子我也會陸續PO上來~
好棒 老師又是小提又是大提的 真不簡單~
像我 都忘記我自己也學過小提ㄝ 現在可能不會拉了~
我們從台灣回來兩個多月了 回台前妮妮剛檢定完鋼琴和大提
這兩個多月 妮妮也練了好多新曲子 過一陣子我也會陸續PO上來~
我也好久沒溫習我的小提琴了,
其實錄影也是在訓練自己的穩定性啦!
也許哪天我心血來潮也來錄一段,雖然沒有老師跟我合奏,
就請我數位鋼琴幫我代替另一位啦!
忘了幫你
我也好久沒溫習我的小提琴了,
其實錄影也是在訓練自己的穩定性啦!
也許哪天我心血來潮也來錄一段,雖然沒有老師跟我合奏,
就請我數位鋼琴幫我代替另一位啦!
忘了幫你
小提和大提我只是當玩具玩(我的玩具是蠻多的..所以沒有一樣很精..
…就是愛玩啦)
並不專業
好玩就好
小提和大提我只是當玩具玩(我的玩具是蠻多的..所以沒有一樣很精..
…就是愛玩啦)
並不專業
好玩就好
謝謝你幫我加油~
下次要PO上來…我想欣賞喔~
謝謝你幫我加油~
下次要PO上來…我想欣賞喔~
音準很可怕ㄋㄟ
音準很可怕ㄋㄟ
是啊~
請問…
有什麼厲害的方法..可以使初學弦樂的人..音準拉得很準
我朋友小孩進音樂班.第一年學小提..很難吧?
我聽到時也覺得很可怕…
不過他現在小提拉得很好呢
是啊~
請問…
有什麼厲害的方法..可以使初學弦樂的人..音準拉得很準
我朋友小孩進音樂班.第一年學小提..很難吧?
我聽到時也覺得很可怕…
不過他現在小提拉得很好呢
可以先貼小貼紙阿 讓他們知道正確位置到底在哪?弦樂器最重要的就是音準,沒有音準就不是音樂,就是不悅耳的音樂了!所以若真的要給別人欣賞 就好好練好音準吧!
接上則
可以先貼小貼紙阿 讓他們知道正確位置到底在哪?弦樂器最重要的就是音準,沒有音準就不是音樂,就是不悅耳的音樂了!所以若真的要給別人欣賞 就好好練好音準吧!
接上則
小貼紙是一定要貼的
貼了就一定能按準嗎?不見得吧?
我自己學習的經驗..就算貼了貼紙..曲子不熟..只為不熟..按下去不一定可以按在貼紙上啊~
如何苛求學3月個的學生可以拉得很準?
每個人的學習能力都不同…每個人練習的次數也不同
音樂人要求完美
但我覺得教育家在音樂教育的過程…過度完美的要求…是會扼殺音樂學習者的信心和興趣
我們都知道音不準
我們也可以強力地讓學生拉得很準
但我們不是教音樂班的學生.學習者是一般的家庭..原本就不懂音樂..大家學音樂是為了抒發與興趣的培養
若給那麼多的壓力
造成的結果是什麼?
音樂在他們心理會留下什麼傷害和創傷?
要如何讓培養一般的民眾喜愛音樂..進入音樂的殿堂?
沒有完美不能分享?
就好像要求學生每次只要考試都要100分是一樣的道理
這是一位要從是音樂教育的老師必須去思考的
我的要求沒有那麼高..要學生100分才能上台
如果學生這次表現60分..下次70分..下次再更多..因為學習而越來越完美
我看見他的進步…也會同感榮耀與感動
因為我是老師…我是在教育…不是要求學生一開始就要有演奏家的水準才能上台
PARTY就是要大家輕鬆玩音樂
鼓勵大家玩音樂..用自己會的樂器..一起合奏玩玩
不用害怕自己表現不好
如果只有完美的演奏…那請老師自己上台就好了
學生有什麼參與感和成就感?
依我欣賞過國小社團的弦樂社團
音有準嗎?
有的學校會依程度分組…(有些不乏是留學的指導老師帶的社團)
若有A.B.C3組
>
初級的那組也是最不準的…中間組音準還好…高級組成度就很明顯音準很好(練習學習的時間也比較久)
每一組都有上台演奏嗎?
有啊…上台也是一個訓練
淡水有個鎮立絃樂團…也是一樣的模式
幾位指導的老師..聽說都是留學的
希望您有機會聽聽不同世界的聲音
如果覺得你自己的學生比較利害
也可以把影片傳上來給大家欣賞
還有..可以到學校去帶''社團''類型的團課…去體驗教教有些連五線譜都不會看的學生..有些回家不會練習只是來玩社團..有些是被家長丟來玩可能也不太有興趣學混時間的
才會知道帶弦樂團體課…要學生做好音準的難度在哪裡?
小貼紙是一定要貼的
貼了就一定能按準嗎?不見得吧?
我自己學習的經驗..就算貼了貼紙..曲子不熟..只為不熟..按下去不一定可以按在貼紙上啊~
如何苛求學3月個的學生可以拉得很準?
每個人的學習能力都不同…每個人練習的次數也不同
音樂人要求完美
但我覺得教育家在音樂教育的過程…過度完美的要求…是會扼殺音樂學習者的信心和興趣
我們都知道音不準
我們也可以強力地讓學生拉得很準
但我們不是教音樂班的學生.學習者是一般的家庭..原本就不懂音樂..大家學音樂是為了抒發與興趣的培養
若給那麼多的壓力
造成的結果是什麼?
音樂在他們心理會留下什麼傷害和創傷?
要如何讓培養一般的民眾喜愛音樂..進入音樂的殿堂?
沒有完美不能分享?
就好像要求學生每次只要考試都要100分是一樣的道理
這是一位要從是音樂教育的老師必須去思考的
我的要求沒有那麼高..要學生100分才能上台
如果學生這次表現60分..下次70分..下次再更多..因為學習而越來越完美
我看見他的進步…也會同感榮耀與感動
因為我是老師…我是在教育…不是要求學生一開始就要有演奏家的水準才能上台
PARTY就是要大家輕鬆玩音樂
鼓勵大家玩音樂..用自己會的樂器..一起合奏玩玩
不用害怕自己表現不好
如果只有完美的演奏…那請老師自己上台就好了
學生有什麼參與感和成就感?
依我欣賞過國小社團的弦樂社團
音有準嗎?
有的學校會依程度分組…(有些不乏是留學的指導老師帶的社團)
若有A.B.C3組
>
初級的那組也是最不準的…中間組音準還好…高級組成度就很明顯音準很好(練習學習的時間也比較久)
每一組都有上台演奏嗎?
有啊…上台也是一個訓練
淡水有個鎮立絃樂團…也是一樣的模式
幾位指導的老師..聽說都是留學的
希望您有機會聽聽不同世界的聲音
如果覺得你自己的學生比較利害
也可以把影片傳上來給大家欣賞
還有..可以到學校去帶''社團''類型的團課…去體驗教教有些連五線譜都不會看的學生..有些回家不會練習只是來玩社團..有些是被家長丟來玩可能也不太有興趣學混時間的
才會知道帶弦樂團體課…要學生做好音準的難度在哪裡?