最小的鋼琴學生

 

通常我並不鼓勵太小的孩子一開始就上一對一的個別課

可以從團體的課程玩起…有先前的音樂預備訓練

對小孩和家長來說都是比較輕鬆 的(對老師也是啦)

當然有時候也會有一些特殊的情形

 

我最近收了一個幼稚園中班的學生(鋼琴個別課)

其實他一開始也曾先報名了音樂團體班

上了一期後..小孩覺得晚上要上課''很累''

媽媽又轉到幼稚園的課後音樂才藝班..又上了幾期(一樣是我教的啦)

 

每次媽媽問小孩: 你喜歡上嗎? (小孩是很喜歡的)

媽媽又問說:那轉回老師的工作事上好不好?

小孩說不要!!

媽媽又問為什麼呢?

小朋友答~~因為在學校如果我表現很棒..老師會請我吃餅乾或糖果 

 

當然累不累或是有沒獎勵餅乾..不是重點~

 

我並須說明..一樣的打擊樂課程.在工作室和幼兒園的規劃是有很大的不同

工作室的小團班..是有漸次的進度.每次回家也有一點點的課後練習(例如一首兒歌或節奏)

但學校的課後比較像是''社團''..每一期都會有新生和舊生的混雜.(這也是在學習進度上最大的困擾)

所以學校最後的走向是比較''奧福式''(音樂的音感.節奏.概念的遊戲較多..)

因為老師就算出了作業…也不太有人會回家作

 

而工作室的教學是比較重扎實的基本音樂訓練..按部就班的進步

 

有時候比較熟的家長會提出這樣的問題

為什麼一樣的課程會有不一樣的內容?

在學校學的家長如果看到工作室同期的小朋友程度…也會有疑問怎麼不一樣?

我還是老話一句…真的是沒辦法一樣!不是老師偏心

 

再回到老話題..我收的最小鋼琴學生

這位…就是上過我工作室和學校的團體課

在工作室..每次有一點點的作業仍不肯練習..

轉到學校的課程後…小朋友是很快樂啊

但媽媽可能覺得這玩下去..學習效果很有限~

 

與其這樣~

最後問我..能不能上鋼琴課?

老師還是事先與媽媽說明溝通…

這麼小的學生..雖上課別課..還是得陪他玩(和大孩子不太一樣)

..目前手也很小..不會有太多的練習(一次一點點..)如果真的想要進步..回家得要練習才有可能..

還有..這麼小學琴..媽媽也得費心..在家練習也要陪..才能把正確的方式慢慢固定下來

 

媽媽考慮了一下..還是決定讓小兒子上上看

輕鬆的是~~家裡的姊姊有學琴..也有鋼琴..所以不用面對要不要買琴的困擾

 

 

 

這就是我的鋼琴學生~~桓翊

目前上了3次課…每次30分鐘(因為還小.4歲多..)

上課要講故事(當然有時也是老師亂編的)..玩遊戲..用獎勵

 

小朋友臉上的貼紙..就是他每完成一次任務的''戰士勳章''

(之前分享過的貼紙另一種玩法手指''立正''大作戰 )

 

桓翊得到勳章會很興奮..要我幫他貼在臉上

媽媽來接他的時候..他也會很興奮地…把臉給媽媽看

 

我也覺得…教小小孩的樂趣是…小孩很單純..可能因為一個貼紙或是糖果眼睛就會發亮~~

當然也會有…..的時候…上週媽媽來接他換姐姐上課..小爺不想回家…不管媽媽怎麼威脅利誘都沒用(媽媽也用了糖果和電視的絕招).最後放棄的是媽媽….也讓我見識..小孩''盧''起來也是很嚇人的

 

除了一點點曲子的練習..課程還有樂理的認知和練習.聽力

現在的幼兒樂理練習本設計得很有趣(下次有機會在分享)..桓翊可以做得很好且覺得很好玩喔

 

 

影片是桓翊第3次上課錄的(第2次課程教的回家功課)

2個黑鍵的練習小曲(左右手用2.3指彈2個黑鍵)..另還有節拍器和音樂作節奏的練習

桓翊的手雖然還小小的..但自己已經注意要站好..聽到音樂也很投入的樣子..很可愛!

PS.右手腕因為用力會曲起.再調整囉(我的琴鍵較重..需要比較用力..幼兒會有點吃力)..

 

20 則留言

  1. 沒錯, 小小孩迪瘸要花心思和耐心, 但是也很容易滿足, 小小的貼紙或糖果給他獎勵就會很興奮

    可是有時也很情緒化, 說變就變, 說哭就哭, 這時我們就要有更大的耐心去哄他

    所以進度上就稍嫌慢ㄌ點, 我也贊成小小孩應先上團體班培養音樂興趣才對

  2. 沒錯, 小小孩迪瘸要花心思和耐心, 但是也很容易滿足, 小小的貼紙或糖果給他獎勵就會很興奮

    可是有時也很情緒化, 說變就變, 說哭就哭, 這時我們就要有更大的耐心去哄他

    所以進度上就稍嫌慢ㄌ點, 我也贊成小小孩應先上團體班培養音樂興趣才對

  3. 好可愛喔~

    他一直點頭ㄝ~

    很投入 不錯

    妮妮也是四歲多一點開始學琴

    好可惜那時我都沒想到要給她錄影~

  4. 好可愛喔~

    他一直點頭ㄝ~

    很投入 不錯

    妮妮也是四歲多一點開始學琴

    好可惜那時我都沒想到要給她錄影~

  5. 小小孩真的是需要用各種故事、獎賞來引導,還有許多設計的很棒的音樂幼教叢書,都能幫助孩子更快學習呢

  6. 小小孩真的是需要用各種故事、獎賞來引導,還有許多設計的很棒的音樂幼教叢書,都能幫助孩子更快學習呢

  7. 我的朋友 娃娃魚 也都會遇到相同狀況
    在幼稚園教奧福~~因為有的學校人數不足
    都混齡上課~~有時候真的很懊惱

    中班嗎~~
    我剛開始教學時是到幼稚園教鋼琴
    哈哈~~一票中.小班
    哇!!!當時練就了一身教小小孩功夫

    不過 桓翊 你很棒喔!!
    才3堂課 就彈的很棒
    加油加油~~

  8. 我的朋友 娃娃魚 也都會遇到相同狀況
    在幼稚園教奧福~~因為有的學校人數不足
    都混齡上課~~有時候真的很懊惱

    中班嗎~~
    我剛開始教學時是到幼稚園教鋼琴
    哈哈~~一票中.小班
    哇!!!當時練就了一身教小小孩功夫

    不過 桓翊 你很棒喔!!
    才3堂課 就彈的很棒
    加油加油~~

  9. 之前幼稚園也找我去教鋼琴個別課…不過我自己婉拒了

    因為幼稚園的小朋友通常是為了方便學習..很多上一上也不會再練習

    有的家裡也沒有琴(PS.其實學校的琴也不怎樣…音也不準…很糟糕…)

    加上…很多真的有是很小隻

    這樣的情況…還是…

  10. 之前幼稚園也找我去教鋼琴個別課…不過我自己婉拒了

    因為幼稚園的小朋友通常是為了方便學習..很多上一上也不會再練習

    有的家裡也沒有琴(PS.其實學校的琴也不怎樣…音也不準…很糟糕…)

    加上…很多真的有是很小隻

    這樣的情況…還是…

  11. 妮妮應該也有小時候表演的紀念..不用覺得太可惜啊

    媽媽您已經很認真了耶~~很努力為她現在作紀錄..很棒

  12. 妮妮應該也有小時候表演的紀念..不用覺得太可惜啊

    媽媽您已經很認真了耶~~很努力為她現在作紀錄..很棒

  13. 對啊~~
    其實後來也是因為這樣沒去了
    幼稚園孩子大多數只是把鋼琴課當才藝上
    真的9成的家庭沒有琴練
    教到後來很無力的!!

  14. 對啊~~
    其實後來也是因為這樣沒去了
    幼稚園孩子大多數只是把鋼琴課當才藝上
    真的9成的家庭沒有琴練
    教到後來很無力的!!

  15. 真的很難上…
    我在幼稚園帶團班一樣有這樣的問題…且新生舊生混雜.大中小班混齡
    課程的內容和進度又是一個傷腦筋的問題的…
    原自己好想放棄..被朋友''開導''說要當成自己的挑戰才行..
     

  16. 真的很難上…
    我在幼稚園帶團班一樣有這樣的問題…且新生舊生混雜.大中小班混齡
    課程的內容和進度又是一個傷腦筋的問題的…
    原自己好想放棄..被朋友''開導''說要當成自己的挑戰才行..
     

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