我們學校是一個小學校
大一剛入學時
加上我….音樂系總共只有”2”位學生是主修豎笛(沒有人副修)
新生嘛…有時學姐遇到都會主動熱心的小聊一下..
印象中的對話是~
學姊: 學妹你的主修是什麼樂器?
我: 豎笛
學姊: 豎笛!!
…啊..好羨慕你喔…那老師長得好帥喔…人又很好很有內涵喔..
(有幾個學姊聽到我是主修豎笛..居然不約而同地有相同的反應…讓我一產生好奇…到底是什麼樣的老師??)
記得第一次打電話聯絡主修老師跟老師敲定上課時間
老師問:你之前的老師是哪位?
答:XXX
老師的反應是: 喔……..(長音…但沒有再多說什麼)
一般老師都是需要學校上課的
但老師的豎笛課在我們學校只有2小時
他徵求我們的同意..問我們以後可不可以去他家上課(當然是沒問題的)
第一堂課
是吹了之前考試的曲子和基本的練習
其實我很好奇.為何老師在電話中聽到我是XXX的學生…反應是長長的一聲”喔”而已
感覺怪怪的…
於是上課時忍不住請教了老師
我: 老師..您可以告訴我對之前老師的看法嗎?我知道他應該是風評不太好的..你可以告訴我沒關係..
老師笑笑地說: XXX啊…我們豎笛界根本沒有人覺得他是豎笛老師耶
我: 這麼誇張嗎?
老師: 你有聽過看過他吹豎笛或表演豎笛嗎?
我: (有是有..不過…都是那一千零一首..而且只吹幾個樂句…每次老師要吹豎笛..大家的眼睛都會發亮..
因為…機會很少
…)
其實之前老師風評真的不太好..但老師的口才太好了…總對學生們洗腦..說成大家對他羨慕忌妒他的能力作和表現的攻擊…把自己塑造成”悲劇英雄”的角色..讓我們覺得老師很”可憐”…其實在還沒看清之前..我們學生是蠻喜歡老師的..雖然老師很混啊..很多時候他很風趣搞笑又很會說話..也常常告訴我們外面的人是如何攻擊他的要我們不要相信…
課中也請教了老師.考試主修一直考不好的原因
老師很明確地舉了幾點:
1.考試的選曲很重要..我吹的那首曲子不適合考試..是首吃力不討好的曲子
一開始的斷奏大跳..又連續的16分音符音群…
除非是很不緊張抗壓性很高或演奏能力很強的人才適合..通常學生在聯考那麼大的壓力下..是沒辦法把
第一句樂段吹好…
如果第一句吹不好..分數要高就有點難了..(給評分老師的第一印象就不高了)
2.身體用力的部位和方式.嘴型與音色都不對….(這是之前老師教的錯誤基礎訓練
)
雖然在樂曲的行進中..我並沒有吹錯…但只要是快速音群…都是吹不清楚很含糊…聽者也是很模糊的…
老師的一席話
我突然才明白…之前學的東西…不只是錯誤…有些觀念還是180度的顛倒…
跟之前的老師學了5~6年吧?
花下了多少的時間和學費….
都是….
當然我還是有同門的同學考上其他大學音樂系的
我們回南部也會聚聚
大家都是到外地求學…開了視野…才看清當時的單純與無知…
有位同學呢
他考上了輔大音樂系..一樣是主修豎笛
但第一堂課…大學老師就對他說: 很懷疑你吹成這樣…怎麼能考得上大學…
之後一連串上課的挫折…和同學間的學習落差..大學主修老師對他的看低…
讓她幾乎放棄對豎笛的努力..心裡想只要能畢業就好
這樣想…
好像我是比較幸運的喔
雖然我唸的是一般人認為不是很好的學校..但很幸運地遇到一個很好的老師
我的老師在其他院校也任課(師大)…應該是聯考音樂系的第一志願吧
他另一個學校的學生..都是很頂尖的
相對之下…我的程度應該很差才對
但老師卻從來沒有因此講過什麼貶低傷害的話
老師上課非常嚴格和仔細…常常也會很急..(當我一直吹不好的時候啦
)
常常老師一急..我就更吹不好了
很多時候…是明明已經練好的東西
去上課…就不會了
因為幾次的聯考摧殘…很多原有的信心都一點一滴被消磨掉了…
有個很深刻的印象是
大一的班級實習音樂會.我需要演奏一首曲子
沒規定要背譜(所以學生都會想..可以不背就不背嘛
~)
音樂會前一周我問老師可以看譜嗎?…當然被”訓”了一下…只好乖乖地背譜…
而且老師還在演奏前約了一次上課.確認上台的最佳狀況
說:..一定要練到很好..不然我會陪你練…練到好才能回去…( 喔..聽完都快嚇死了..哪敢不練好?)
老師的認真和敬業的態度
實在讓我感動與佩服..
雖然那時候很退縮很怕他..他又超級嚴格仔細的
雖然上課常常沒吹好會被”電”…另一方面老師也常常作精神鼓勵
跟這老師學了一年..收穫甚多
所謂的收穫
是不只在程度和技巧上的
也是人生方向很大的影響
這位老師是我生命裡的恩師啊
也許他已經不記得我了(之後斷斷續續有聯絡..但老師忙..也搬了幾次家..做學生的不好意思一直打擾..)
但我會永遠記得他..永遠感激他的..
PS.一年後..因為老師工作的轉換..無法再兼任我們學校的課….
我是如何學音樂的(國小篇1:鋼琴)
我是如何學音樂的(國小篇2:合唱)
我是如何學音樂的(國中篇:音樂空窗期)
我是如何學音樂的(高中篇:正式踏上音樂路之一)
我是如何學音樂的(高中篇:正式踏上音樂路之二)
我是如何學音樂的(高中篇:正式踏上音樂路之三)
我是如何學音樂的(高中篇:正式踏上音樂路之四)
我是如何學音樂的(重考篇)
我的音樂路(大學篇之一)
不知道該說你幸運還是不幸運，幸運的是你終於遇到一位好老師，不幸的是你竟然到大學才遇到好老
師，學習之路真的還是需要和自己~~磁場~相同的老師，最近玟玟也加上樂理課，不過，我也想讓她
停止樂理課，因為實在不想她這麼小就栽進音樂的領域裡，但是上課是她自己向老師說的~~~
父母真的也是很頭痛啊~~不知道做的決定會不會傷了孩子~~
不知道該說你幸運還是不幸運，幸運的是你終於遇到一位好老師，不幸的是你竟然到大學才遇到好老
師，學習之路真的還是需要和自己~~磁場~相同的老師，最近玟玟也加上樂理課，不過，我也想讓她
停止樂理課，因為實在不想她這麼小就栽進音樂的領域裡，但是上課是她自己向老師說的~~~
父母真的也是很頭痛啊~~不知道做的決定會不會傷了孩子~~
很難想像您文中的前任老師
但也很慶幸您找到您心中的恩師
總是對音樂人有一份莫名的尊敬
祝福您
lobo
很難想像您文中的前任老師
但也很慶幸您找到您心中的恩師
總是對音樂人有一份莫名的尊敬
祝福您
lobo
又帥又和氣又讓人記憶深刻的教學經驗…的確很難忘記這樣的老師！！
又帥又和氣又讓人記憶深刻的教學經驗…的確很難忘記這樣的老師！！
啥
~~被一位老師誤了5,6年, 還深深影響妳之後的學習觀念及聯考成績~~厚~~妳回去時還有没有再碰到過他? 要是有機會應該好好踹他一頓才對~~
真是太過份了~~~
啥
~~被一位老師誤了5,6年, 還深深影響妳之後的學習觀念及聯考成績~~厚~~妳回去時還有没有再碰到過他? 要是有機會應該好好踹他一頓才對~~
真是太過份了~~~
這一位老師 相信對妳現在教導學生的原則
也許 有著一些啟蒙性的影響吧~
這一位老師 相信對妳現在教導學生的原則
也許 有著一些啟蒙性的影響吧~
很幸運！
…………..
大學時遇到這樣一位“明師”。明師的定義：能指導你一條光明前程的老師。名師的定義：出名的老師。但是只愛摳摳；提錢來講！
很幸運！
…………..
大學時遇到這樣一位“明師”。明師的定義：能指導你一條光明前程的老師。名師的定義：出名的老師。但是只愛摳摳；提錢來講！
老師問:你之前的老師是哪位?
答:XXX
老師的反應是: 喔……..(長音…但沒有再多說什麼)
這種長音的"喔"聽起來真是好詭異..
原來……
老師的口才太好了…總對學生們洗腦..說成大家對他羨慕忌妒他的能力作和表現的攻擊…把自幾塑造成''悲劇英雄''的角色..讓我們覺得老師很''可憐''…其實在還沒看清之前..我們學生是蠻喜歡老師的..雖然老師很混啊..很多時候他很風趣搞笑又很會說話..也常常告訴我們外面的人事如何攻擊他的要我們不要相信…
哈哈~這位老師感覺好像賣膏藥的..就是標準的生意人嘛..
"生意嘴.胡ㄌㄨ一ˋ ㄌㄨ一ˇ"妳沒聽過嗎
咦~這讓我連想到我老公的三哥..(他是小學老師)
從認識他..他就一直說自己很厲害..琴彈得很棒..還說自己無師自通..
可是每次請他表演..他都找理由不彈..
認識他也有十多年..怎麼"盧"他都不碰琴..
還是一直只用嘴來說琴..
(噓….不可以說喔)
老師問:你之前的老師是哪位?
答:XXX
老師的反應是: 喔……..(長音…但沒有再多說什麼)
這種長音的"喔"聽起來真是好詭異..
原來……
老師的口才太好了…總對學生們洗腦..說成大家對他羨慕忌妒他的能力作和表現的攻擊…把自幾塑造成''悲劇英雄''的角色..讓我們覺得老師很''可憐''…其實在還沒看清之前..我們學生是蠻喜歡老師的..雖然老師很混啊..很多時候他很風趣搞笑又很會說話..也常常告訴我們外面的人事如何攻擊他的要我們不要相信…
哈哈~這位老師感覺好像賣膏藥的..就是標準的生意人嘛..
"生意嘴.胡ㄌㄨ一ˋ ㄌㄨ一ˇ"妳沒聽過嗎
咦~這讓我連想到我老公的三哥..(他是小學老師)
從認識他..他就一直說自己很厲害..琴彈得很棒..還說自己無師自通..
可是每次請他表演..他都找理由不彈..
認識他也有十多年..怎麼"盧"他都不碰琴..
還是一直只用嘴來說琴..
(噓….不可以說喔)
很高興你遇到一位好老師
很高興你遇到一位好老師
之前的老師真是有夠混的
很可惜你被他誤了5.6年
這種老師要下18層地獄
之前的老師真是有夠混的
很可惜你被他誤了5.6年
這種老師要下18層地獄
很幸運喔
遇到好老師了~
很幸運喔
遇到好老師了~
我之前參加縣政府舉辦的陶笛課，上了三個多月同學們都沒聽過他吹過一首完整的曲子，最後是因為成果展每位老師都得表演一首大家才有耳福聽他吹陶笛。前陣子他到處電訪我們有沒有興趣再上進階課，興趣是有啦只是大家都對他沒興心而已，後來聽說原本四個班80人的成員招不滿十個。這就是他太混的結果囉！
我之前參加縣政府舉辦的陶笛課，上了三個多月同學們都沒聽過他吹過一首完整的曲子，最後是因為成果展每位老師都得表演一首大家才有耳福聽他吹陶笛。前陣子他到處電訪我們有沒有興趣再上進階課，興趣是有啦只是大家都對他沒興心而已，後來聽說原本四個班80人的成員招不滿十個。這就是他太混的結果囉！
好在你還可以遇到一位好老師來彌補你之前的不足，讓你得以在音樂方面更上一層樓。
一個好老師，真的可以影響到一個學生的前途。
好在你還可以遇到一位好老師來彌補你之前的不足，讓你得以在音樂方面更上一層樓。
一個好老師，真的可以影響到一個學生的前途。
別打我嘿！就像妳曾說的 … 傳道、授業、解惑、很帥 … 不一定得一直檢定、考試的嘛
啟發興趣，培養正確的觀念與態度，該是"青出於藍"的必備前提吧
別打我嘿！就像妳曾說的 … 傳道、授業、解惑、很帥 … 不一定得一直檢定、考試的嘛
啟發興趣，培養正確的觀念與態度，該是"青出於藍"的必備前提吧
小孩子如果自己喜歡..
父母盡力栽培
讓他自由發展
沒什麼不好
就會以後沒走上音樂這條路
所學的音樂知識
還是會影響他的人生
小孩子如果自己喜歡..
父母盡力栽培
讓他自由發展
沒什麼不好
就會以後沒走上音樂這條路
所學的音樂知識
還是會影響他的人生
我對愛書人一樣有一份尊敬
就像你對音樂人的感覺一樣
我對愛書人一樣有一份尊敬
就像你對音樂人的感覺一樣
是的
畢生難忘的好老師
是的
畢生難忘的好老師
其實剛上台北回南部時..
還是會跟同學約回去看看啦
但…那時大家都已經智慧被開啟了
看老師還是依然故我的夜郎膨脹
實在是….
後來大家就…不回去啦…
PS.我們南部人啊…是蠻尊師重道的…在怎樣也是老師嘛…不用太…
我這位老師…沒有意外的話…現在也還在公立學校音樂班教呢
其實剛上台北回南部時..
還是會跟同學約回去看看啦
但…那時大家都已經智慧被開啟了
看老師還是依然故我的夜郎膨脹
實在是….
後來大家就…不回去啦…
PS.我們南部人啊…是蠻尊師重道的…在怎樣也是老師嘛…不用太…
我這位老師…沒有意外的話…現在也還在公立學校音樂班教呢
是的…
所有的經歷
都影響甚深
是的…
所有的經歷
都影響甚深
實在是…
講得太好啦…
難怪你是''琴神''
當之無愧啊
實在是…
講得太好啦…
難怪你是''琴神''
當之無愧啊
你說對了..
那位老師真的很像''生意人''
其實大家也都知道
只是…南部小地方..無法有選擇…(當然的音樂圈是很封閉很小的)
只能受….
你說對了..
那位老師真的很像''生意人''
其實大家也都知道
只是…南部小地方..無法有選擇…(當然的音樂圈是很封閉很小的)
只能受….
說是''誤''啊
有時想想是蠻感激的(真心話)
沒有他的誤
就不會有今日的我
說是''誤''啊
有時想想是蠻感激的(真心話)
沒有他的誤
就不會有今日的我
那你會換各老師繼續學嗎?
學陶笛啊?不錯耶
我也喜歡陶笛的聲音
那你會換各老師繼續學嗎?
學陶笛啊?不錯耶
我也喜歡陶笛的聲音
真的是深刻的感受
真的是深刻的感受
講得好!!
青出於藍
我希望學生以後會比我更優秀
那是師者的光榮
比賽和檢定啊
不只存於音樂啊
身為電腦教師的您
一定也很清楚
可以完全不要技能檢定嗎?
檢定和比賽
有時是家長的期望
有時是學生學習努力的必要刺激..在心理學上..是一種動力與目標
而所有的教學運用
當然是以啟發興趣，培養正確的觀念與態度
作為前提
而比賽.檢定
運用得當(但不能喧賓奪主..失了方向)
絕對是加分效果
人…是需要適度刺激的
當興趣還沒養成的時候..智慧未開之時
就像要驢子往前跑…眼前要擺個''紅蘿蔔''才行
至於紅羅蔔是什麼?
其實…
每個人都不太一樣的
要擺對''紅蘿蔔''喔
講得好!!
青出於藍
我希望學生以後會比我更優秀
那是師者的光榮
比賽和檢定啊
不只存於音樂啊
身為電腦教師的您
一定也很清楚
可以完全不要技能檢定嗎?
檢定和比賽
有時是家長的期望
有時是學生學習努力的必要刺激..在心理學上..是一種動力與目標
而所有的教學運用
當然是以啟發興趣，培養正確的觀念與態度
作為前提
而比賽.檢定
運用得當(但不能喧賓奪主..失了方向)
絕對是加分效果
人…是需要適度刺激的
當興趣還沒養成的時候..智慧未開之時
就像要驢子往前跑…眼前要擺個''紅蘿蔔''才行
至於紅羅蔔是什麼?
其實…
每個人都不太一樣的
要擺對''紅蘿蔔''喔
唉～ … 一兩隻驢子好拿捏
，一堆時，還真搞不清楚他們是否真的吃素
唉～ … 一兩隻驢子好拿捏
，一堆時，還真搞不清楚他們是否真的吃素
看了您的故事..想與您分享我的故事
遇到對的老師
人生…馬上就變得不一樣了吧?!
其實我活到這麼大只跟過兩個鋼琴老師
第一個鋼琴老師
我從五歲就跟著她將近二十年
這段師生緣一直到三年前考上音樂系才結束
因為這個老師是唸幼兒音樂教育出身的
所以她對鋼琴啟蒙非常的有一套
她也一直告訴我們並不是非要唸音樂系才能教得好鋼琴…
很多音樂系出身但是重要的啟蒙卻不會教
而老師對於曲子的要求也不高
但曲子倒是彈了很多…可以說是 "重量不重質"
三年前…我與另一位同學堅持要去參加在職音樂系的考試
當時
總認為不是從小就接受正統音樂體系上來的
所以覺得很沒有信心
我與另一位同學也一起考上了~~
而我換了現在的主修老師…
也是常被老師罵個半死
之前養了二十年的壞習慣 ! 說真的..改得很辛苦呢….
從這個老師身上我學到了很多東西…
看到了音樂中細膩的內在以及如何詮釋音樂的方法
開了我的眼界
讓我在教學上有了真正的突破
從前….對於資質稍好的孩子…
不知該如何去引導他!甚至請他另外找更優秀的老師上課..
我覺得只要啟蒙得好..我沒法子教了就送出去
不同的老師 ….
CKGROUND-COLOR:#ff40ff;” color=#ffff00>讓我看到了不同的世界…
以前的自己像隻井底之蛙
以為老師說的就是對的…其實…走出去看看外面的世界
真的看到了開闊的天空
心中的所有疑惑都有了解答…
我覺得現在的我很幸福喔
(p.s:就如你所說..南部人對於老師…真的很尊敬喔!
我對於這個跟了二十年的老師..現在還是感激!畢竟沒有她…就沒有現在的我
)
看了您的故事..想與您分享我的故事
遇到對的老師
人生…馬上就變得不一樣了吧?!
其實我活到這麼大只跟過兩個鋼琴老師
第一個鋼琴老師
我從五歲就跟著她將近二十年
這段師生緣一直到三年前考上音樂系才結束
因為這個老師是唸幼兒音樂教育出身的
所以她對鋼琴啟蒙非常的有一套
她也一直告訴我們並不是非要唸音樂系才能教得好鋼琴…
很多音樂系出身但是重要的啟蒙卻不會教
而老師對於曲子的要求也不高
但曲子倒是彈了很多…可以說是 "重量不重質"
三年前…我與另一位同學堅持要去參加在職音樂系的考試
當時
總認為不是從小就接受正統音樂體系上來的
所以覺得很沒有信心
我與另一位同學也一起考上了~~
而我換了現在的主修老師…
也是常被老師罵個半死
之前養了二十年的壞習慣 ! 說真的..改得很辛苦呢….
從這個老師身上我學到了很多東西…
看到了音樂中細膩的內在以及如何詮釋音樂的方法
開了我的眼界
讓我在教學上有了真正的突破
從前….對於資質稍好的孩子…
不知該如何去引導他!甚至請他另外找更優秀的老師上課..
我覺得只要啟蒙得好..我沒法子教了就送出去
不同的老師 ….
CKGROUND-COLOR:#ff40ff;” color=#ffff00>讓我看到了不同的世界…
以前的自己像隻井底之蛙
以為老師說的就是對的…其實…走出去看看外面的世界
真的看到了開闊的天空
心中的所有疑惑都有了解答…
我覺得現在的我很幸福喔
(p.s:就如你所說..南部人對於老師…真的很尊敬喔!
我對於這個跟了二十年的老師..現在還是感激!畢竟沒有她…就沒有現在的我
)
也許是遇到了貴人，在這條漫漫的音樂路途上走得更平順!!
也許是遇到了貴人，在這條漫漫的音樂路途上走得更平順!!
遇的好的老師真的很重要 耶!!
遇的好的老師真的很重要 耶!!
重點是
那個老師…是不是真的長得很帥呀…
妳都沒講到…^^!!!
重點是
那個老師…是不是真的長得很帥呀…
妳都沒講到…^^!!!
嗯..
每個人對於''帥''的標準不太一樣..
以我的標準來說…
氣質和內涵最帥
所以
當然是帥囉
嗯..
每個人對於''帥''的標準不太一樣..
以我的標準來說…
氣質和內涵最帥
所以
當然是帥囉
Hello:
傭師 果然 "毀"人不倦!!!
我這週又教到一個,學了五年的學生…我的天…學成這樣!!!
…
….這個學生…我肯定是老師的問題
…..因為…我叫他做的 動作要點,他都做的頗好!!!
————————-
這篇我連結到我的
分類：音樂 學習&教學 心得
"一些 音樂轉載文章 與 補充評述 " 裡了
若還有興趣 可引用我的文(選一兩篇吧)
….但請註名 是我自己寫的喔!!
Hello:
傭師 果然 "毀"人不倦!!!
我這週又教到一個,學了五年的學生…我的天…學成這樣!!!
…
….這個學生…我肯定是老師的問題
…..因為…我叫他做的 動作要點,他都做的頗好!!!
————————-
這篇我連結到我的
分類：音樂 學習&教學 心得
"一些 音樂轉載文章 與 補充評述 " 裡了
若還有興趣 可引用我的文(選一兩篇吧)
….但請註名 是我自己寫的喔!!
部落格主人您好!!
先表明身分好了，
我是花師音樂系主修豎笛的學生，
因為查新生榜單發現有學弟也是修豎笛，
所以才會連到這裡來！(有點冒昧請見諒)
偶然之間發現你的文章，
就像看到前兩年的我一樣！
普通高中、管樂社、重考、音樂系，
當我決定考音樂時也是僅剩幾個月的衝刺，
但我很幸運，一次就考上了，
雖然主修的分數不好，
但學科不枉我一路讀書的累積，
拉高不少分數！
去年剛踏進音樂系的領域，
才覺得自己以前在管樂社學的根本不夠用，
基本的肚子呼吸我現在還是沒法抓到訣竅，
很容易脖子用力，
氣量不足，
沒有達到整之樂器的共鳴，
現在要生二年級了，
自己雖然著急卻知道運氣的問題不是一天兩天就能順利解決的，
所以看著您的學習歷程，
我很想請教您是如何把習慣糾正過來，
也很佩服您一路愛音樂的熱忱！
部落格主人您好!!
先表明身分好了，
我是花師音樂系主修豎笛的學生，
因為查新生榜單發現有學弟也是修豎笛，
所以才會連到這裡來！(有點冒昧請見諒)
偶然之間發現你的文章，
就像看到前兩年的我一樣！
普通高中、管樂社、重考、音樂系，
當我決定考音樂時也是僅剩幾個月的衝刺，
但我很幸運，一次就考上了，
雖然主修的分數不好，
但學科不枉我一路讀書的累積，
拉高不少分數！
去年剛踏進音樂系的領域，
才覺得自己以前在管樂社學的根本不夠用，
基本的肚子呼吸我現在還是沒法抓到訣竅，
很容易脖子用力，
氣量不足，
沒有達到整之樂器的共鳴，
現在要生二年級了，
自己雖然著急卻知道運氣的問題不是一天兩天就能順利解決的，
所以看著您的學習歷程，
我很想請教您是如何把習慣糾正過來，
也很佩服您一路愛音樂的熱忱！
恭喜你正式踏入音樂的殿堂
(我那學生後來要去念台藝大..因為他個性較不適合唸教育體系..不愛學科不愛理論)
運氣的問題不是一天兩天就能順利解決的!
是的..習慣要養成不容易…要改變更不容易..
不過不用擔心
因為你音樂系會有主修老師..可以拿這問題請教
因為嘴型.下腹用力…有很多必須細微的調整
很多錯誤的習慣也因人而異做修正
習慣的養成和改變
需要很大的毅力
也需要有正確的方向
我曾經因為練氣練嘴型吹了3個月的長音
老師如果一開始音不對…曲子就不用吹了
就是一直練到''對''的聲音
但我也遇過不要求的老師…不管對不對….可以讓你一直吹下去…
那時..只能靠自己啦
恭喜你正式踏入音樂的殿堂
(我那學生後來要去念台藝大..因為他個性較不適合唸教育體系..不愛學科不愛理論)
運氣的問題不是一天兩天就能順利解決的!
是的..習慣要養成不容易…要改變更不容易..
不過不用擔心
因為你音樂系會有主修老師..可以拿這問題請教
因為嘴型.下腹用力…有很多必須細微的調整
很多錯誤的習慣也因人而異做修正
習慣的養成和改變
需要很大的毅力
也需要有正確的方向
我曾經因為練氣練嘴型吹了3個月的長音
老師如果一開始音不對…曲子就不用吹了
就是一直練到''對''的聲音
但我也遇過不要求的老師…不管對不對….可以讓你一直吹下去…
那時..只能靠自己啦