幼兒學樂器不宜太早
四至五歲學鋼琴、電子琴等鍵盤樂器 小提琴等絃樂器應在五歲半之後學
專家建議孩子學音樂可從鍵盤樂器開始，有助於孩子形成正確的音準辨別力。
(本報記者李浩攝)
【本報記者李浩洛杉磯報導】音樂不僅可以陶冶性情，對孩子的智力開發、想像力和創造力的培養也極有幫助。但許多家長會問，到底如何讓孩子開始學音樂？
教授兒童音樂團體班的徐小平老師認為，就孩子的生理特徵和認知特點而言，應優先選擇鍵盤樂器，比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等。她指出，鍵盤樂器有固定音準，有助於孩子培養正確的音準辨別力。而提琴等絃樂器要求調弦、手指按的位置正確，這兩點對幼兒非常困難。
她指出，學習鍵盤樂器雙手雙眼並用，這樣有利於培養協調能力。不論選擇什麼樂器，最初都需注重視唱練聽音，因為學習音樂不只是為了學會演奏、演唱，而是學會欣賞演奏和演唱。
她認為，視唱練聽音的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂器。
兒童音樂教育專家汪老師建議，在為孩子選擇樂器時，三歲以下的孩子肺活量小，學習吹奏管樂有困難，開始最好不要選擇這類樂器。但是選擇如直笛之類便於攜帶的輕型樂器，孩子可在各種場合表演。登臺表演是許多家長和孩子的願望，這種方式可以培養孩子的自信心與成就感。
汪老師指出，要掌握好學樂器的年齡。從幼兒智力發展和身體發育的情況來看，三歲的孩子學樂器可能稍嫌早。四至五歲可以開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器，而學習絃樂器，如小提琴應該在五歲半之後。
他說，學習鍵盤樂器一年，基本掌握了音準和節奏感後，再轉學絃樂器會更好。年齡太小孩子注意力難集中，較難掌握基本的學習規則，這也是許多音樂班對孩子年齡有所限制的原因。
鋼琴老師陳靜指出，家長要合理安排孩子的練琴時間。孩子練琴時，家長要坐在一旁看，耐心指導。對初學的孩子，每次20分鐘左右，每天多練幾次。當孩子記不起譜時，家長可在旁指導提示，但不要代他認譜。
陳靜強調，學樂器應該督促，不應強迫。許多家長都碰到過學樂器「虎頭蛇尾」的孩子，是因為孩子在剛買樂器時有新鮮感，但練習幾次之後就失去了興趣。
她指出，解決這一問題的有效方法是鎖定時間，規定任務，讓孩子養成定時學習的習慣，完成了任務就及時表揚以鼓勵孩子。
轉錄於2006-05-22世界日報
嗯…我都會建議先去上團體課,讓他們對於音樂有一些認知,律動和節奏或是聽唱讀寫,有一個大方向之後,也比較快進入狀況,因為太小的年紀也坐不太住。
嗯…我都會建議先去上團體課,讓他們對於音樂有一些認知,律動和節奏或是聽唱讀寫,有一個大方向之後,也比較快進入狀況,因為太小的年紀也坐不太住。
5歲時帶我家妹妹去學琴
老師說手指發育的情況還不適合
所以一直到7 歲才開始學琴
嗯…..現在學的還不錯呢
5歲時帶我家妹妹去學琴
老師說手指發育的情況還不適合
所以一直到7 歲才開始學琴
嗯…..現在學的還不錯呢
嗯…言之有理…
嗯…言之有理…
嗯~~~我家哥哥現在就有點懶洋洋的~叫他綀習不綀習~
那說不要去學了~
他還是想要學!
因為放暑假的關系吧~
整個人都庸懶了許多~
嗯~~~我家哥哥現在就有點懶洋洋的~叫他綀習不綀習~
那說不要去學了~
他還是想要學!
因為放暑假的關系吧~
整個人都庸懶了許多~
謝謝妳po這篇..讓我又多吸收一樣知識..
謝謝妳po這篇..讓我又多吸收一樣知識..
想起有一次…
某位家長很興奮地跟我說~~
老師.你可不可以教我女兒樂器?我想讓他上才藝課…
我問:你小孩多大啦?
家長:2歲了耶
我: ..2歲就要上個別課?不適合啦~~
家長:不是越早學越好?
最後建議他..如果真的想上音樂課..先去團課玩一玩
有些音樂機構有開一種給幼幼兒上的親子音樂藝術統整課程
小小孩可以從遊戲與律動中訓練節奏感與音樂性.美感..見力對音越的概念也能培養音樂興趣與喜好
.比較均衡.健康
太小的孩子真的不適合上個別樂器的課程
會扼殺''幼苗''啊~~
這是一個音樂老師的真心話
想起有一次…
某位家長很興奮地跟我說~~
老師.你可不可以教我女兒樂器?我想讓他上才藝課…
我問:你小孩多大啦?
家長:2歲了耶
我: ..2歲就要上個別課?不適合啦~~
家長:不是越早學越好?
最後建議他..如果真的想上音樂課..先去團課玩一玩
有些音樂機構有開一種給幼幼兒上的親子音樂藝術統整課程
小小孩可以從遊戲與律動中訓練節奏感與音樂性.美感..見力對音越的概念也能培養音樂興趣與喜好
.比較均衡.健康
太小的孩子真的不適合上個別樂器的課程
會扼殺''幼苗''啊~~
這是一個音樂老師的真心話
我是大概6歲時學的@@…可是我現在要教我家寶貝弟弟(他現在要滿7歲了)可是她都動來動去的= ="一直要照她自己的談法去玩鋼琴XD
我是大概6歲時學的@@…可是我現在要教我家寶貝弟弟(他現在要滿7歲了)可是她都動來動去的= ="一直要照她自己的談法去玩鋼琴XD
TO少
家人與老師的界定還是有差別的
也許你弟弟無法把你當老師..把上課當回事
這也是為什麼老師都需要''易子而教''
因為自己的小孩教不動
小時候我媽媽自己也教鋼琴..而我卻是他另外花錢請別的老師教的
我和同為音樂老師的好友常常就會開玩笑的約定以後有小孩要交給對方管教一番..
TO少
家人與老師的界定還是有差別的
也許你弟弟無法把你當老師..把上課當回事
這也是為什麼老師都需要''易子而教''
因為自己的小孩教不動
小時候我媽媽自己也教鋼琴..而我卻是他另外花錢請別的老師教的
我和同為音樂老師的好友常常就會開玩笑的約定以後有小孩要交給對方管教一番..
齊齊也對樂器滿有興趣的…..
等他再大一點讓他去試試看囉!
齊齊也對樂器滿有興趣的…..
等他再大一點讓他去試試看囉!
對呀!
太小學不好啦~
汲音集樂 說的我很認同喔
對呀!
太小學不好啦~
汲音集樂 說的我很認同喔
呵呵，想不到我這篇文章得到這麼多迴響！以後多交流囉！
呵呵，想不到我這篇文章得到這麼多迴響！以後多交流囉！
謝謝你這篇文章分享, 我的小孩今年4歲, 在家也是先從電子琴訓練音準開始, 等大班或小學後再來學琴….
可是我希望學琴對她而言, 是件很快樂的事, 此時身教重言教, 孩子看到別人彈得開心, 小蜜蜂們就吸引過來了.
謝謝你這篇文章分享, 我的小孩今年4歲, 在家也是先從電子琴訓練音準開始, 等大班或小學後再來學琴….
可是我希望學琴對她而言, 是件很快樂的事, 此時身教重言教, 孩子看到別人彈得開心, 小蜜蜂們就吸引過來了.
恩…我要讓我女兒先學打擊樂….後在學鋼琴….
恩…我要讓我女兒先學打擊樂….後在學鋼琴….
五歲半啊~~
~好吧~~超過我再帶我家寶貝去學鋼琴~~~`
五歲半啊~~
~好吧~~超過我再帶我家寶貝去學鋼琴~~~`
哈哈 好高興 喔 這篇文章更證實我的教學系統是沒錯ㄉ
我教室的音樂教學系統
在基礎音樂課程在建立拍子的穩定性後即進入直笛教學(當然只是吐舌和運氣的遊戲)
完成五線教學進入視譜課程時即開始做視唱教學(也開始吹奏小曲)老師藉由直笛及鍵盤幫助音感建立
同時也建立學生觀念學習器樂最大成功因子*練習*只有*練習*才會有學習成效
再小朋友一開始接觸音樂就給予正確觀念
哇哇哇
之後小朋友超讚ㄉ
將來學習鋼琴 小提琴時手指靈活連貫性,視譜都沒問題
同時也會知道運舌吐氣是否ok對未來學習管樂可是一個粉好的觀察喔
擺對位置,對學習音樂的路不是更輕鬆嗎
媽咪老師
哈哈 好高興 喔 這篇文章更證實我的教學系統是沒錯ㄉ
我教室的音樂教學系統
在基礎音樂課程在建立拍子的穩定性後即進入直笛教學(當然只是吐舌和運氣的遊戲)
完成五線教學進入視譜課程時即開始做視唱教學(也開始吹奏小曲)老師藉由直笛及鍵盤幫助音感建立
同時也建立學生觀念學習器樂最大成功因子*練習*只有*練習*才會有學習成效
再小朋友一開始接觸音樂就給予正確觀念
哇哇哇
之後小朋友超讚ㄉ
將來學習鋼琴 小提琴時手指靈活連貫性,視譜都沒問題
同時也會知道運舌吐氣是否ok對未來學習管樂可是一個粉好的觀察喔
擺對位置,對學習音樂的路不是更輕鬆嗎
媽咪老師
看到這篇就想請教汲音老師一下, 我家女兒的鋼琴是我在教, 不過不知道是不是因為是"媽媽"的關係, 我覺得她似乎對此興趣不大, 常常都要我提醒了以後才會去練習, 我常想有什麼好方法可以引起她主動的興趣, 難道真的要"易子而教"才行的通嗎~??
看到這篇就想請教汲音老師一下, 我家女兒的鋼琴是我在教, 不過不知道是不是因為是"媽媽"的關係, 我覺得她似乎對此興趣不大, 常常都要我提醒了以後才會去練習, 我常想有什麼好方法可以引起她主動的興趣, 難道真的要"易子而教"才行的通嗎~??
「易子而教」其實很重要的。教自己的孩子，媽媽的角度會有盲點、孩子學習也會有盲點。交給孩子喜歡的老師試試看吧！
「易子而教」其實很重要的。教自己的孩子，媽媽的角度會有盲點、孩子學習也會有盲點。交給孩子喜歡的老師試試看吧！
TO獎獎野趣隊的家
第一件事是…要小孩主動喜歡''練習''來本就很難吧?
很多孩子本質是喜歡音樂…但是''練習''這件事並不讓人喜歡
教學這麼多年..愛練琴的小孩是很少的
如果提醒就會去作..已經很優囉
第二件事是…易子而教的觀念…
要做好家長和老師的雙重角色會很難
如學校老師通常避免有自己的小孩在班級上
小孩子對媽媽.爸爸的態度.心情…和對老師是有差的
常常有媽媽請我特別跟小孩說回家練習要注意什麼..
因為課程的是…媽媽講不聽…老師講比較有用…(很有趣的現象)
如果你自己也會鋼琴那很棒喔
你可以找認識的朋友當老師的角色.固定排課時間
讓他有上課的感覺
他會學得更好
若找認識的老師配合
因為你自己本身也會…上課不用花那麼多時間和學費的
PS.媽媽的角色可以當課後輔導和陪練..本身有相關之事..小孩也會學得更好
但如果是你會..平時教小朋友玩玩..就不用這麼認真啦~~
PS.如果我有小孩..我一定是丟給我朋友教的…已經和我朋友約好未來''互丟''人球了
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TO獎獎野趣隊的家
第一件事是…要小孩主動喜歡''練習''來本就很難吧?
很多孩子本質是喜歡音樂…但是''練習''這件事並不讓人喜歡
教學這麼多年..愛練琴的小孩是很少的
如果提醒就會去作..已經很優囉
第二件事是…易子而教的觀念…
要做好家長和老師的雙重角色會很難
如學校老師通常避免有自己的小孩在班級上
小孩子對媽媽.爸爸的態度.心情…和對老師是有差的
常常有媽媽請我特別跟小孩說回家練習要注意什麼..
因為課程的是…媽媽講不聽…老師講比較有用…(很有趣的現象)
如果你自己也會鋼琴那很棒喔
你可以找認識的朋友當老師的角色.固定排課時間
讓他有上課的感覺
他會學得更好
若找認識的老師配合
因為你自己本身也會…上課不用花那麼多時間和學費的
PS.媽媽的角色可以當課後輔導和陪練..本身有相關之事..小孩也會學得更好
但如果是你會..平時教小朋友玩玩..就不用這麼認真啦~~
PS.如果我有小孩..我一定是丟給我朋友教的…已經和我朋友約好未來''互丟''人球了
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很多家長認為[不要讓小孩輸在起跑點上]，於是揠苗助長，
然而大多數的小孩都跑不到終點…。
家長固然占了極大因素，
然而教育者也要負擔一些責任…..。
很多家長認為[不要讓小孩輸在起跑點上]，於是揠苗助長，
然而大多數的小孩都跑不到終點…。
家長固然占了極大因素，
然而教育者也要負擔一些責任…..。
還好 我是小一時開始學琴的呢~
還好 我是小一時開始學琴的呢~
嗯~~趕快叫雞媽來看這一篇 這樣子她就沒辦法強迫我去上課了
嗯~~趕快叫雞媽來看這一篇 這樣子她就沒辦法強迫我去上課了
謝謝妳的專家意見…
謝謝妳的專家意見…
謝謝你的分享
謝謝你的分享
哇～原來是這樣喔！︿︿＊
哇～原來是這樣喔！︿︿＊
嗯!我會讓我的女兒晚一點再學 我有點操之過及了
謝謝你的分享
嗯!我會讓我的女兒晚一點再學 我有點操之過及了
謝謝你的分享
與ㄋ分享喔!
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