音樂家學經歷 灌水揭秘
【記者黃俊銘/專題報導】2004/07/20 聯合報
翻開兩廳院的節目單,琳琅滿目的音樂家介紹,令人目不暇給;不過,許多人可能不知,這些充斥「德國音樂院演奏碩士」、「曾在卡內基演出」、「曾獲蕭邦大賽」等文字,經常魚目混珠,甚至有灌水嫌疑。節目單淪為音樂家自我吹捧的場域,連樂界人士都搖頭。
目前德國音樂院,未循英美學制頒發碩士,但翻閱台灣音樂家的簡歷,「鋼琴演奏碩士」 、「小提琴演奏碩士」屢見不鮮。教育部表示,他們並沒有提供認證,頂多是專科以上學校送審教師資格時,以演奏文憑被部內學審會採納,但他們從未頒授對等學歷的認證。
歐洲學成 拿的是文憑
換句話說,音樂家將這樣「歐洲文憑、講師以上資格」的學歷,片面解釋為「相當於碩士 」,實則不等同碩士。熟悉歐洲學制的人表示,以德國來說,只有大學才會頒發學位,音 樂院畢業拿到的都是文憑,不過現在因應英美學制蔚為主流,德語區的奧地利已修正,開始頒發「碩士」,以維也納音樂院為例,畢業生可申請演奏家文憑、藝術碩士學位兩式證 明。不過,即使這樣,拿到的也不是「演奏碩士」,德語區沒有什麼「鋼琴碩士」、「作曲碩士」的玩意兒。
新秀經歷 外人難驗證
兩廳院節目經理李惠美表示,目前自製節目控管較嚴,許多演出者的學經歷,都會請評議 委員再三推敲,必要時會上網查詢得獎資料及國外樂評;至於外製節目,兩廳院僅是承租 ,如有不實宣傳或簡介,確實束手無策。
節目簡介常出現「巴黎音樂院畢業」,事實上巴黎有三家音樂學校,都被籠統稱「巴黎音 樂院」。歷史悠久的「高等音樂院」,正式名稱為「國立巴黎高等音樂舞蹈學院」,偉大 作曲家德布西、佛瑞、白遼士、台灣的陳郁秀、羅攻雅、葉樹涵都出身該校。國內學子比 較熟悉,台灣人居多的是另一間巴黎師範音樂院,還有一間市立音樂院改制,也叫做「巴黎高等音樂院」。
諸多音樂家常以登上「卡內基音樂廳」為榮,事實上紐約的卡內基裡有三個廳,一般常登的是僅容納二百六十八個座位的威爾廳(Weill Recital Hall)但所謂大廳是史坦廳(Issac Stern Auditorium),可容納兩千八百人,郎朗首演、霍洛維茲復出、李希特 訪美都在這裡。
受教大師 師承任由說
迷信名牌,樂界也不遑多讓。某音樂界大老曾在資歷上刊載「受教於卡拉揚」,不過實情 如何,樂界眾說紛云。熟悉內情人士表示,古典音樂的養成重視師承,除非上過私人課, 或雙方認可才能算數。
此外,有些樂團團員喜歡把樂團請來的大牌藝人,放在自己的簡歷上稱「與阿格麗希同台 」、「與多明哥同台」,但有人質疑:與交響樂團同台,也算是「與大師同台」?
不過職業級樂團高手如雲,確實不容易考進,坊間曾傳出,有人冒充台北市交、國家交響樂團團員在外授課,結果學琴家長去聽音樂會時翻閱樂團名冊,當場拆穿。
國際大賽 規格各不同
近年國內興起「國際大賽」,但什麼規格才夠「國際」,見仁見智。音樂學者樊慰慈表示 ,國人常把competition翻成「大賽」,造成都是「國際大賽」。以國人熟知的「蕭邦國際鋼琴大賽」為例,是在波蘭華沙舉辦,與區域性「蕭邦基金會」所辦的「蕭邦大賽」完全是兩碼事。
西方社會學家曾以傅柯的「權力」理論,來描述歐洲的音樂院,這些學院裡的知識、所使用的術語,被層層的師承、流派滲透,彼此間卻又相互豢養、勾結,反正外人搞不清楚, 這是學經歷「灌水」的遠因。
歐洲學院 仿效頒學位
國內迷信文憑,又以英美學制為唯一思考,造成歐洲歸來的音樂院畢業生,只因為少了張 「碩士」文憑,擠不進學校任教,於是挖空心思、比照英美碩士,這是學經歷「灌水」的近因。
嚴格來說,要從歐洲音樂院畢業並不容易,英美碩士少則一年,多則三年就可畢業,不若 留德留法動輒五至八年,再說歐洲是古典音樂的發源地,師承、教法都有一定品管。現在 英美、甚至國內都有頒「演奏博士」,不過試想:卡拉絲、卡拉揚、小澤征爾都沒有博士 學位,誰曾質疑他們的專業?
看了實在…….蠻沉痛的
不會啦~~
人生的路都是要走很長的
虛幻的東西
很容易就幻滅了
人有''實力''最重要…
想當初(高中畢業)..我也幫我老師寫過師大碩士班的作業
我那老師混到不行啊…也很少認真上課
靠著老爸與許常惠是同學世交…隨便就拿到文憑了(他的指導教授是許常惠)
不過呢?
我們這群曾經被他帶過的學生
一離開南部..眼界不同後
才發現…
他只是靠一張會說話的嘴.以前民智未開..只要想進音樂科系..都要到他那兒上課
江山待有才人出
現今許多後輩都是實力.文憑回去..
聽說他現在''混''得很不好囉.老爸去世後就沒靠山了
PS.唉..他老爸也是我鋼琴老師呢…曾經要我彈一首舒曼的曲子..彈了一個月突然問我怎麼在彈這首?
PS.他們是曾經在當地非常有名的音樂搶錢家族(外面的人都說是音樂地頭蛇)
我被誤了5年啊.學費超貴…上課又混..
嗚嗚…沉重…
高中幫老師寫過師大碩士班的作業
那你高中就有碩士程度了
為什麼我沒有學生可以幫我寫作業
學歷其實我我並不看重,我覺得除了實力以外,自我充實很重要,而不是說當了老師之後就永遠都不求進步了。
說明..
我沒有很厲害
只是幫老師作原住民音樂聽寫譜.
不過..很多純律的人聲
聽不懂…亂寫一通…
老師拿去用..也沒說不行…(搞不好他教授也沒仔細看..有交作業就好吧??)
為什麼我會幫老師寫作業
因為他說這樣我可以練聽音聽寫..(說他很會說話..我被唬啦 )
是這樣子的啊….那魚目混珠的人,真的是自欺欺人!
時間會考驗一切!!
實力才是永遠